本文選題：美國 + 自由主義　； 參考：《外國教育研究》2014年07期

【摘要】：當(dāng)代美國公立學(xué)校價值教育受到來自自由主義與社群主義這兩大政治哲學(xué)的深刻影響。自由主義以個體權(quán)利為中心的基本理念、政治中立的立場、對多元文化價值觀的尊重與寬容及對個體自治的強(qiáng)調(diào),深刻地影響著公立學(xué)校價值教育的目標(biāo)定位、基本原則和方法選擇。而社群主義為批判地審視自由主義價值觀提供了理論參照,重新喚起了對社會價值觀和個體的社會責(zé)任在學(xué)校教育中重要地位的關(guān)注,使重塑公民對核心價值觀的認(rèn)同成為美國價值教育的重要議題,同時社群主義對公民美德的重述也為價值教育提供了一種基于公民品格塑造的路徑。社群主義對自由主義的理論修復(fù)和二者之間的融合發(fā)展,影響著美國當(dāng)代學(xué)校價值教育未來的發(fā)展趨勢。當(dāng)代美國學(xué)校價值教育在自由主義與社群主義之間、在多元政治哲學(xué)的重疊共識中,力圖淬煉某種更加具有包容性的價值理念。
[Abstract]:Value education in contemporary American public schools is deeply influenced by the political philosophy of liberalism and communitarianism. The basic concept of liberalism centered on individual rights, the position of political neutrality, the respect and tolerance of multiculturalism values and the emphasis on individual autonomy profoundly affect the goal orientation of value education in public schools. Basic principles and methods. Communitarianism provides a theoretical reference for critically examining the values of liberalism and evokes the attention to the importance of social values and individual social responsibility in school education. Reconstructing citizens' identity to core values is an important issue in American value education, and the restatement of civic virtue by communitarianism also provides a way for value education based on the shaping of civic character. The theory of communitarianism to liberalism and the development of the fusion between the two influences the future development trend of American contemporary school value education. Between liberalism and communitarianism, and in the overlapping consensus of pluralistic political philosophy, contemporary American school value education tries to refine some more inclusive value concept.
【作者單位】： 武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：國家社科基金資助項(xiàng)目“思想政治教育根源問題研究”(項(xiàng)目編號:13CKS043);國家社科基金資助項(xiàng)目“制度倫理的文化基礎(chǔ)研究”(項(xiàng)目編號:11BZX075)
【分類號】：G571.2

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1908266