本文選題：合作教研 + 教師教育�。� 參考：《外國中小學教育》2014年08期

【摘要】：教師合作教研即團隊式教育教學研究活動,是指教師之間通過專業(yè)對話、溝通和合作,共同分享經(jīng)驗,共同研究教學問題而采取的一系列行為。本文以美、日、俄三國為例,從合作組成方式和教研內(nèi)容兩個角度,闡述了國外教師合作教研的發(fā)展歷程。
[Abstract]:Teachers' cooperative teaching and research is a group teaching research activity, which refers to a series of behaviors adopted by teachers through professional dialogue, communication and cooperation, sharing experience and studying teaching problems together. Taking America, Japan and Russia as examples, this paper expounds the development course of foreign teachers' cooperative teaching and research from the angle of cooperation composition mode and teaching research content.
【作者單位】： 華中科技大學教育科學研究學院;
【分類號】：G451

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1 張繼培;;國外教師工作滿意度的研究綜述[J];重慶工學院學報(社會科學版);2008年10期

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本文編號：1889871