本文選題：案例教學(xué) + 云平臺案例庫��； 參考：《北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2014年05期

【摘要】：在對傳統(tǒng)案例教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)優(yōu)劣勢進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上,提出了一種基于web2.0平臺架構(gòu)的共享式案例教學(xué)平臺模式。闡述了云服務(wù)平臺的互動共享案例庫建設(shè)、互動共享性平臺案例教學(xué)、O2O(online to offline)學(xué)習(xí)交互模式的實(shí)現(xiàn)方式;研究了如何構(gòu)建基于教材、展示平臺、拓于網(wǎng)絡(luò)的立體化教學(xué)環(huán)境,以實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)資源的共享;提出三級點(diǎn)評模式,并輔于實(shí)例探索網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)實(shí)踐方式,旨在提高案例教學(xué)的質(zhì)量。
[Abstract]:On the basis of comparing the advantages and disadvantages of traditional case teaching and network case teaching, a shared case teaching platform model based on web2.0 platform is proposed. This paper expounds the construction of the interactive case base of cloud service platform, the realization of the interactive learning mode of the interactive sharing platform case teaching system O _ 2O online to online, and studies how to construct the three-dimensional teaching environment based on teaching materials, display platform and network. In order to realize the sharing of case teaching resources, this paper puts forward a three-level evaluation mode, and explores the practice mode of network case teaching with examples in order to improve the quality of case teaching.
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：北京市教育改革項(xiàng)目(2013)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1889056