本文選題：“三生教育” + 家庭教育��； 參考：《理論觀察》2014年11期

【摘要】："三生教育"是指生命生存生活教育。自2008年云南提出開展"三生教育"以來,各地學校掀起了"三生教育"的熱潮。分析"三生教育"現(xiàn)狀,認為當前"三生教育"面臨的現(xiàn)實問題主要在于缺乏家校聯(lián)合平臺、社會輿論宣傳引導力度不足、移動互聯(lián)網(wǎng)垃圾信息帶來的負面影響等。解決"三生教育"面臨的問題,應以社會主義核心價值觀為引領,在發(fā)揮家庭教育的積極作用、強化媒體宣傳引導作用和加強網(wǎng)絡監(jiān)管及加強學生的媒介素養(yǎng)教育等方面著力。
[Abstract]:The education of three students refers to the education of life and life. Since Yunnan put forward the "three-student education" in 2008, local schools have set off a "three-student education" upsurge. Based on the analysis of the present situation of "Sansheng Education", it is concluded that the practical problems faced by "Sansheng Education" are mainly due to the lack of joint platform of home and school, the insufficient publicity and guidance of public opinion, and the negative influence brought about by mobile Internet garbage information, etc. To solve the problems faced by "three students' education", we should take the socialist core values as the guide, exert the positive role of family education, strengthen the role of media propaganda and guidance, strengthen the network supervision and strengthen the media literacy education of students.
【作者單位】： 云南農(nóng)業(yè)大學新農(nóng)村發(fā)展研究院;
【基金】：云南省教育廳價值主義教育思想研究課題“生命生存生活教育價值論”(JZ13C02) 云南省教育廳科研項目“邊疆民族地區(qū)社會主義核心價值觀認同研究”(2014c063y) 云南農(nóng)業(yè)大學學生工作項目“大學生社會主義核心價值觀培育路徑研究”(A1000203)
【分類號】：G521

【參考文獻】

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本文編號：1888471