發(fā)布時(shí)間：2018-05-11 23:12

  本文選題：教師教育 + 解放��； 參考：《教師教育研究》2014年03期

【摘要】：教師擺脫自我意識與外在制度的束縛,獲得全方位解放,是當(dāng)前促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的迫切需要。在工具理性影響下,教師教育成為了培養(yǎng)工具人的程序性活動(dòng),阻礙了教師的解放。"交往理性"豐富了古希臘以來"解放"的理念,為教師的解放提供了一條新的路徑。在交往理性的基礎(chǔ)上,當(dāng)前教師教育活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)解放的目標(biāo)就必須建立基于交往的學(xué)習(xí)共同體、創(chuàng)設(shè)理想言語情景、樹立對話性理念。
[Abstract]:It is an urgent need for teachers to get rid of the shackles of self-consciousness and external system and to achieve all-round emancipation. Under the influence of instrumental rationality, teacher education has become the procedural activity of cultivating tool people, which hinders the emancipation of teachers. " Communicative rationality enriches the idea of liberation since ancient Greece and provides a new way for teachers to liberate. On the basis of communicative rationality, in order to achieve the goal of emancipation, teachers' educational activities must establish communicative learning community, create ideal speech situations and establish the idea of dialogue.
【作者單位】： 教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心;
【分類號】：G451

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 彭正梅;解放教育的歷史發(fā)展[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1999年01期

2 韓淑萍;張曉春;;教師繼續(xù)教育:基于工具理性和價(jià)值理性之間的內(nèi)在張力[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2006年11期

3 潘洪建;;教師解放:從制度規(guī)約到自由發(fā)展[J];教育科學(xué)研究;2010年01期

4 潘洪建;;教師解放與教師專業(yè)發(fā)展[J];當(dāng)代教師教育;2009年02期

5 吳開明;;技術(shù)、解放與討論——對哈貝馬斯為何重視“討論”概念的一種考察[J];自然辯證法研究;2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 征漢年;劉玲;;習(xí)慣權(quán)利基本問題研究[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

2 周穎;;交往實(shí)踐視域下的思想政治教育初探[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

3 李昌麒;李永成;;科學(xué)發(fā)展觀與政府角色定位的經(jīng)濟(jì)法思考[J];安徽大學(xué)法律評論;2004年02期

4 何志鵬;;非社會(huì)契約論[J];安徽大學(xué)法律評論;2005年01期

5 何志鵬;;“自然的權(quán)利”與權(quán)利理論的發(fā)展[J];安徽大學(xué)法律評論;2006年02期

6 章禮福,李衛(wèi)東;“法治”、“人治”、“德治”辨析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

7 溫純?nèi)?康德自我學(xué)說的理論淵源[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

8 陳嬰虹;論農(nóng)民利益的缺失——從國家與農(nóng)民契約關(guān)系的角度[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

9 侯艷芳;;治理商業(yè)賄賂:深度、限度、力度與廣度[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

10 宋振美,劉翠娥;道德與文明:誰是權(quán)威——盧梭歷史觀悖論之揭示[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 袁雪;;無需法律的秩序——當(dāng)代社會(huì)中非國家法存在的必要性與合理性探究[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（上冊）[C];2010年

2 伍俊斌;;社會(huì)轉(zhuǎn)型期擴(kuò)大公民有序政治參與的對策分析[A];2011年中國社會(huì)學(xué)年會(huì)——“社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)管理機(jī)制創(chuàng)新”論壇論文集[C];2011年

3 陳柳欽;;全球化視野下國家主權(quán)理論的演變與發(fā)展[A];2010年度（第八屆）中國法經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇論文集（上冊）[C];2010年

4 姚小林;;地方立法立項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)分析[A];2010年度（第八屆）中國法經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇論文集（下冊）[C];2010年

5 羅依平;;深化我國政府決策機(jī)制改革的基本方略[A];中國行政管理學(xué)會(huì)2011年年會(huì)暨“加強(qiáng)行政管理研究，推動(dòng)政府體制改革”研討會(huì)論文集[C];2011年

6 馬起輝;徐敏寧;;政府職能定位的三維考量[A];中國行政管理學(xué)會(huì)2011年年會(huì)暨“加強(qiáng)行政管理研究，，推動(dòng)政府體制改革”研討會(huì)論文集[C];2011年

7 楊慧;;“口語”的革命動(dòng)力學(xué)——略論瞿秋白的“文藝大眾化”思想[A];中華美學(xué)學(xué)會(huì)第七屆全國美學(xué)大會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

8 戴艷軍;劉則淵;;論科學(xué)技術(shù)的道德評價(jià)[A];中國倫理學(xué)三十年——中國倫理學(xué)會(huì)第七次全國會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年

9 沈開舉;王紅建;;土地征收的公共利益解讀——一種檢驗(yàn)反證的思路[A];新農(nóng)村建設(shè)的制度保障[C];2005年

10 苗連營;楊會(huì)永;;權(quán)利空間的拓展——農(nóng)民遷徙自由的憲法學(xué)分析[A];新農(nóng)村建設(shè)的制度保障[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 王巖;職業(yè)體育聯(lián)盟的經(jīng)濟(jì)分析[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 胡潔;建構(gòu)視角下的外宣翻譯研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 陸秀英;中國當(dāng)代翻譯文學(xué)系統(tǒng)中主體間關(guān)系的生態(tài)分析[D];上海外國語大學(xué);2010年

5 趙一強(qiáng);知識社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

6 錢玉英;制度建設(shè)與中國地方政府決策機(jī)制優(yōu)化[D];蘇州大學(xué);2010年

7 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

8 戴均;當(dāng)代中國轉(zhuǎn)型社會(huì)的政治認(rèn)同研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

9 孫峰;當(dāng)代中國德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

10 趙淑輝;當(dāng)代中國交往理性研究[D];東北師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓芳;從翻譯標(biāo)準(zhǔn)的變化看譯者主體性的變化[D];河北大學(xué);2009年

2 王國濤;納稅人權(quán)利保護(hù)司法論[D];山東科技大學(xué);2010年

3 顧博;西方馬克思主義的知識分子理論探析[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 于海霞;主體間性視域下高校德育主體間矛盾的消解[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 周曉郁;論我國服務(wù)型政府的建構(gòu)[D];長春理工大學(xué);2010年

6 黃湘平;政府公信力評價(jià)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

7 李燕玲;關(guān)聯(lián)理論在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

8 葛令磊;法律與發(fā)展運(yùn)動(dòng)述評[D];華東政法大學(xué);2010年

9 畢圣潔;中國政治發(fā)展過程中的合法性構(gòu)成與獲取研究[D];華東政法大學(xué);2010年

10 張汶慶;論專利強(qiáng)制許可制度的作用[D];華東政法大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 鄭金洲;美國批判教育學(xué)之批判——吉魯?shù)呐薪逃^述評[J];比較教育研究;1997年05期

2 盧乃桂;陳崢;;賦權(quán)予教師:教師專業(yè)發(fā)展中的教師領(lǐng)導(dǎo)[J];教師教育研究;2007年04期

3 汪明帥;;教師專業(yè)發(fā)展的三個(gè)向度——基于Y小學(xué)的調(diào)查研究[J];教育發(fā)展研究;2008年24期

4 戴新利;;教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)及干預(yù)策略[J];江西教育科研;2006年06期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所名譽(yù)所長、教授、博士生導(dǎo)師 葉瀾;[N];中國教育報(bào);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李佃來;重置理性的路標(biāo):哈貝馬斯現(xiàn)代性批判之維[J];求是學(xué)刊;2005年02期

2 張春泉;;人際和諧與交往理性——魯迅《傷逝》的文本意義新解[J];廣西社會(huì)科學(xué);2006年08期

3 高媛媛;;從“交往理性”視角看道德教育[J];教學(xué)與管理;2007年22期

4 周興國;;教學(xué)互動(dòng):從策略理性到交往理性[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2009年06期

5 王振林;西方道德哲學(xué)合理性基礎(chǔ)的摧毀與重構(gòu)[J];吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2002年01期

6 李慶霞;理性的批判與重建[J];學(xué)習(xí)與探索;2002年05期

7 鄭召利;交往理性:尋找現(xiàn)代性困境的出路——哈貝馬斯重建現(xiàn)代性的思想路徑[J];求是學(xué)刊;2004年04期

8 謝行寬;哈貝馬斯對康德倫理思想的繼承和超越[J];肇慶學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

9 王淑霞;;交往理性、生活世界與和諧管理[J];求索;2008年08期

10 梅坤;;文化對話與交往理性[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 吳致遠(yuǎn);陳凡;;理性基礎(chǔ)的重建與技術(shù)決策模式的轉(zhuǎn)換——哈貝馬斯交往理性下的技術(shù)[A];慶�？茖W(xué)技術(shù)與辯證法創(chuàng)刊20周年文集[C];2004年

2 王學(xué)輝;;超越程序控權(quán)論——交往理性下的行政裁量程序[A];中國法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)2009年年會(huì)論文集（下冊）[C];2009年

3 劉開會(huì);;哈貝馬斯對現(xiàn)代西方理性主義文化的反思[A];中國現(xiàn)代外國哲學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)年會(huì)暨西方技術(shù)文化與后現(xiàn)代哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

4 張羽佳;;精神分析、自我反思與交往理性——哈貝馬斯與精神分析的關(guān)系問題研究[A];國外馬克思主義與當(dāng)代中國——第三屆國外馬克思主義論壇會(huì)議論文集[C];2008年

5 傅永軍;鐵省林;;哈貝馬斯宗教哲學(xué)思想研究綜論[A];“理性、信仰與宗教”全國學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 王學(xué)輝;;行政相對人的主體性回歸及其法治意義——“5.12地震”展現(xiàn)的行政法治化契機(jī)[A];中國法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)2008年年會(huì)論文集（上冊）[C];2008年

7 張慶熊;;當(dāng)代哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)方法論的發(fā)展——以維特根斯坦為其轉(zhuǎn)型契機(jī)的一種考察[A];全國“當(dāng)代西方哲學(xué)的新進(jìn)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

8 張慶熊;;語言、世界和交往行為——評哈貝馬斯對維特根斯坦的語言哲學(xué)的繼承和批評[A];國外馬克思主義與當(dāng)代中國——第三屆國外馬克思主義論壇會(huì)議論文集[C];2008年

9 李曉蓓;劉開會(huì);;理想與現(xiàn)實(shí)的對話——談�？潞凸愸R斯的爭論[A];法國哲學(xué)的現(xiàn)代與未來全國學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

10 唐勇;;共識規(guī)劃——通往和諧社會(huì)之路[A];和諧城市規(guī)劃——2007中國城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;中美確認(rèn)交往理性[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2005年

2 清華大學(xué) 萬俊人;跨世紀(jì)的“現(xiàn)代性”規(guī)劃[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2001年

3 賀翠香;承認(rèn)與蔑視[N];中國社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2007年

4 南帆;“學(xué)院派”批評又有什么錯(cuò)？[N];中華讀書報(bào);2003年

5 王鑒;教育學(xué)研究的新領(lǐng)域：學(xué)生的日常生活世界[N];光明日報(bào);2006年

6 李小科/譯 江怡/譯 吳冠軍/譯 南開大學(xué)哲學(xué)系 陸揚(yáng);羅蒂：哲學(xué)風(fēng)暴刮過中國[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2004年

7 曹衛(wèi)東;資本主義制度危機(jī)與世界的未來[N];中國教育報(bào);2002年

8 張志揚(yáng);兩條生存之路[N];文學(xué)報(bào);2000年

9 ;法蘭克福學(xué)派的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

10 科瑞集團(tuán)公司副總裁 郭梓林;博弈規(guī)則與理性選擇[N];北京科技報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 趙淑輝;當(dāng)代中國交往理性研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 宮瑜;交往理性與道德共識[D];吉林大學(xué);2011年

3 張向東;理性生活方式的重建——哈貝馬斯政治哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

4 高玉平;道德客觀性的證明[D];吉林大學(xué);2006年

5 石永軍;論新興媒體的公共傳播[D];華中科技大學(xué);2009年

6 熊在高;當(dāng)代境遇中的價(jià)值論研究與現(xiàn)代性問題[D];中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;2003年

7 吳全華;教育現(xiàn)代性的合理性研究[D];華南師范大學(xué);2005年

8 劉中起;理性主義的范式轉(zhuǎn)換及其當(dāng)代價(jià)值[D];華東理工大學(xué);2011年

9 韓紅;交往的合理化與現(xiàn)代性的重建[D];黑龍江大學(xué);2004年

10 龍霞;實(shí)踐與法的合理性[D];中山大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 謝騰云;交往理性與話語政治[D];湖南師范大學(xué);2004年

2 徐緯光;交往理性與歷史唯物主義[D];江西師范大學(xué);2002年

3 高術(shù);交往理性與建構(gòu)的翻譯學(xué)[D];南京師范大學(xué);2004年

4 葉緒江;交往理性與學(xué)校組織范式的反思及建構(gòu)[D];蘇州大學(xué);2003年

5 潘琴;哈貝馬斯交往理性視域下的網(wǎng)絡(luò)空間交往行為研究[D];華中科技大學(xué);2009年

6 潘琴;哈貝馬斯交往理性視域下的網(wǎng)絡(luò)空間交往行為研究[D];華中科技大學(xué);2009年

7 王昌樹;交往理性視閾中的文化構(gòu)想[D];廣西師范大學(xué);2004年

8 唐紅茹;交往理性—哈貝馬斯對理性概念的重構(gòu)[D];黑龍江大學(xué);2012年

9 李宏勇;從交往理性看全球問題的出路[D];山西大學(xué);2005年

10 董懷芳;翻譯中的主體間性研究[D];中國石油大學(xué);2009年

本文編號：1876046