發(fā)布時(shí)間：2018-05-04 06:13

  本文選題：語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐 + 征訂啟事　； 參考：《人民教育》2014年06期

【摘要】：正《中華經(jīng)典素讀本》是中華書(shū)局經(jīng)典教育推廣中心根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師,全國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師,"素讀"經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴老師倡導(dǎo)的"中華經(jīng)典素讀教學(xué)法"及其在22年語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,借鑒中外學(xué)者的研究成果,結(jié)合現(xiàn)行教育模式而編撰的一套供一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生20分鐘晨讀用的權(quán)威、系統(tǒng)、實(shí)用的讀本,全書(shū)收錄了中華經(jīng)典的蒙學(xué)、詩(shī)律、常識(shí)、四書(shū)五經(jīng)、諸子、美
[Abstract]:The Chinese Classic Elementary Reading Book is the Chinese Book Store Classic Education Promotion Centre according to senior teachers in secondary schools. The "Chinese Classical Elementary Reading Teaching method" advocated by Chen Qin, the famous Chinese language teacher and the founder of the Classical Reading course, and the Chinese and foreign scholars' research achievements in 22 years' Chinese teaching practice are used for reference. A set of authoritative, systematic and practical reading books for first to sixth grade students to read in the morning for 20 minutes in combination with the current educational model. The book contains Chinese classics of learning, poetry, common sense, four books and five scriptures, schools of thought, and beauty
【分類(lèi)號(hào)】：+

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李良慧;;語(yǔ)文教學(xué)“互動(dòng)性”教學(xué)模式的實(shí)踐[J];科教文匯(上半月);2006年03期

2 楊清;;“生活世界”≠“日常生活”——走出語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的誤區(qū)[J];語(yǔ)文建設(shè);2007年01期

3 董秀清;;語(yǔ)文因詩(shī)意而美麗[J];成才之路;2008年16期

4 史曉娜;;激發(fā)學(xué)生情感是語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)[J];新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育);2009年12期

5 李家文;;語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)“得法于課內(nèi),得益于課外”[J];廣西教育;2010年20期

6 時(shí)孝民;;淺議新課改下語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題和弊端[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年18期

7 徐德順;徐新民;;試論大綱對(duì)教改的指導(dǎo)價(jià)值[J];語(yǔ)文教學(xué)與研究;1991年01期

8 伍新春;;我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1996年04期

9 崔敏;自主發(fā)展的教學(xué)理念與語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2002年05期

10 陳恩諾;語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中人本思想與語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐[J];中學(xué)語(yǔ)文;2004年03期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 甕安縣兩岔河小學(xué) 冷國(guó)靜;語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)[N];黔南日?qǐng)?bào);2011年

2 河南省新安縣北冶一中 劉娜;在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中提升學(xué)生心理素養(yǎng)[N];學(xué)知報(bào);2010年

3 江蘇省宿遷市文昌高級(jí)中學(xué) 高立志;“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的困惑反思[N];學(xué)知報(bào);2011年

4 馮曉劍（作者單位：如東縣九總中學(xué)）;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新個(gè)性的幾種語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2002年

5 泰州市蘇陳中學(xué) 陳鳳英;抓好過(guò)渡 夯實(shí)基礎(chǔ)[N];江蘇教育報(bào);2009年

6 禮泉阡東中學(xué) 羅愛(ài)萍;中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)淡化語(yǔ)法之我見(jiàn)[N];咸陽(yáng)日?qǐng)?bào);2009年

7 廣河五中 沙青良;中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程模式探究[N];民族日?qǐng)?bào);2009年

8 延津縣城關(guān)西街中學(xué) 賈利敏;讓學(xué)生插上想象的翅膀[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2011年

9 巴楚縣三中 張代葵;淺談“摘抄——朗讀——賞析”三步讀書(shū)法[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

10 吳茂玲;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 呂玉寧;中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)失敗原因及對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2008年

2 楊琳;關(guān)于語(yǔ)文閱讀教學(xué)中經(jīng)典文學(xué)作品閱讀的思考[D];華東師范大學(xué);2010年

3 曾志;葉圣陶與語(yǔ)文課程建設(shè)[D];上海師范大學(xué);2011年

4 陳靜;論錢(qián)夢(mèng)龍語(yǔ)文教育思想及其教學(xué)實(shí)踐[D];揚(yáng)州大學(xué);2003年

5 吳迪;試論情境型試卷——高考語(yǔ)文試卷的實(shí)用性研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 王婷;高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)性別差異研究[D];山東師范大學(xué);2013年

7 張靜;孫立權(quán)語(yǔ)文教學(xué)理念淺析[D];東北師范大學(xué);2013年

8 鄭華;在語(yǔ)文教學(xué)中引入建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的初步探討[D];首都師范大學(xué);2002年

9 周勤豐;構(gòu)建“師生互動(dòng)”的語(yǔ)文課堂[D];華東師范大學(xué);2003年

10 方龍?jiān)?信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用模式研究[D];華東師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：1841917