本文選題：注意力品質(zhì) + 訓(xùn)練技術(shù)　； 參考：《湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年12期

【摘要】：傳統(tǒng)注意力測(cè)驗(yàn)是以紙筆的形式進(jìn)行測(cè)試。本研究依據(jù)陳國鵬等人編制的《中小學(xué)生注意力測(cè)驗(yàn)》所得五個(gè)因子:注意的穩(wěn)定性、注意的廣度、注意的轉(zhuǎn)移、注意的持續(xù)性、注意的集中性開發(fā)了"兒童注意力品質(zhì)游戲測(cè)驗(yàn)軟件"。經(jīng)檢驗(yàn),該軟件有較好的信度和效度。它不僅可用于普通學(xué)生及注意缺陷兒童的注意測(cè)評(píng),同時(shí)也可用該技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行注意力訓(xùn)練,從而提高注意缺陷兒童及普通學(xué)生的注意力品質(zhì)。
[Abstract]:Traditional attention tests are conducted in the form of pen and paper. According to Chen Guopeng et al.'s "attention Test for Primary and Middle School students", five factors were obtained: the stability of attention, the breadth of attention, the shift of attention, the persistence of attention. Attention-intensive development of children's attention quality game test software. The software has good reliability and validity. It can not only be used for the attention assessment of ordinary students and children with attention deficit, but also can be used to train the attention of the students, thus improving the attention quality of the attention disabled children and ordinary students.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：杭州市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):20120633B28) 杭州市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助
【分類號(hào)】：G442

【參考文獻(xiàn)】

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