本文選題：專業(yè)覺悟 + 專業(yè)修行�。� 參考：《課程.教材.教法》2014年03期

【摘要】：教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)從關(guān)注教師專業(yè)知識增長和行動反思轉(zhuǎn)向促進教師專業(yè)覺悟和專業(yè)修行。教師的專業(yè)覺悟指教師通過觀察和體悟來領(lǐng)悟教育的真諦,發(fā)現(xiàn)教學(xué)興廢之道,從而指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,獲得教育成功體驗和職業(yè)幸福;教師的專業(yè)修行有八道,即"觸—受—問—設(shè)—驗—識—述—度";教師的專業(yè)修行需要"善知識"的引領(lǐng)。
[Abstract]:Teachers' professional development should focus on Teachers' professional knowledge growth and action reflection to promote teachers' professional awareness and professional practice. Teachers' professional awareness means that teachers understand the true meaning of education through observation and understanding and find out the way of teaching, thus guiding the practice of education, achieving successful experience in education and professional happiness; teachers There are eight ways of professional practice, that is, "touch, receive, ask, set, examine, read, and speak". Teachers' professional practice requires the guidance of "good knowledge".

【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院;
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

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本文編號：1778884