本文選題：讀者評刊　切入點：教育評論　出處：《教育評論》2015年01期

【摘要】：正為更好地聆聽讀者的聲音、了解讀者的需求,使刊物定位、內(nèi)容、形式更貼近讀者的教育教學(xué)研究現(xiàn)實,滿足讀者專業(yè)發(fā)展的需要,《教育評論》將開展讀者評刊活動�，F(xiàn)誠邀您對刊物的辦刊思路、欄目設(shè)置、文章質(zhì)量等發(fā)表真知灼見,具體可以從以下幾方面展開:1.對已刊發(fā)的某篇(組)文章的評價,可以與作者共鳴,也可以與作者商榷。2.對已有欄目的分析,宜結(jié)合欄目已經(jīng)刊發(fā)的文章展開,或與其他刊物相關(guān)欄目的定位、
[Abstract]:In order to better listen to the readers' voices, understand the readers' needs, make the publications orientation, content and form closer to the readers' educational and teaching research reality, and meet the needs of the readers' professional development, the "Education Review" will carry out the activities of the readers' evaluation of periodicals.Now you are sincerely invited to publish ideas, column setup, article quality, and so on to express your insights, specifically from the following aspects can be launched from the following aspects: 1.The evaluation of a published article can resonate with the author or discuss with the author.With regard to the analysis of existing columns, it is appropriate to combine the articles already published in the columns or the positioning of columns related to other publications,
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本文編號：1722731