本文選題：教育不平等　切入點：法國教育　出處：《比較教育研究》2014年02期

【摘要】：正據(jù)法國法新社2013年12月3日報道,近日世界經(jīng)合組織公布了國際學(xué)生評估項目(PISA)的調(diào)查報告。法國學(xué)生在經(jīng)合組織成員國中成績降至中等水平,但此前法國屬于成績高于平均水平的國家組。而且,自2003年起法國教育不平等現(xiàn)象也進(jìn)一步加劇�！秶H學(xué)生成績評估項目調(diào)查》每3年公布一次。在2012年的檢測結(jié)果中,法國學(xué)生數(shù)學(xué)成績名列第25位,得到了495分,與2003年相比下降
[Abstract]:According to France's AFP, December 3, 2013, the World Economic Cooperation Organization (OECD) recently released a survey of the International Student Assessment Program (PISAA).French students have fallen to a moderate level in OECD countries, but have previously been in a group of countries with above-average scores.Moreover, inequality in education in France has increased since 2003. The International Student Assessment Project is published every three years.In 2012, French students ranked 25th in math with a score of 495, down from 2003
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【分類號】：G511

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本文編號：1706740