本文選題：慕課　切入點(diǎn)：教育　出處：《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年05期

【摘要】：大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程逐漸興起,這給大學(xué)教育帶來(lái)了新挑戰(zhàn),其沖擊的力度對(duì)民族地區(qū)地方性院校更為突出。民族性地方院校在教育革新的洪流中如何去面對(duì)這些新的挑戰(zhàn),這都是今天需要探究的課題,下面將從學(xué)生、教師及學(xué)校三個(gè)方面闡述民族地區(qū)地方性院校面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)有的對(duì)策。
[Abstract]:The emergence of large-scale open network courses has brought new challenges to university education, and the impact of the impact on local colleges in minority areas is even more prominent.How to face these new challenges in the torrent of educational innovation in ethnic local colleges and universities is a topic that needs to be explored today.This paper expounds the challenges and countermeasures faced by local colleges and universities in minority areas from three aspects: teachers and schools.
【作者單位】： 興義民族師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1690671