本文選題：農村教育　切入點：城市化　出處：《河北師范大學學報(教育科學版)》2014年03期

【摘要】：由于教育體系的金字塔層級結構和城鄉(xiāng)教育的中心-邊緣格局,傳播城市文明價值和知識的農村教育實質上已經成為農村人口城市化的重要通道。既定的城鄉(xiāng)教育結構已經受到嚴重挑戰(zhàn),教育成為農村剩余勞動力向城鎮(zhèn)或城市轉移的新的拉力。農村教育的城市化發(fā)展是城市主導下的教育行政管理體制的要求。郊區(qū)城市化的學校配套建設、城鄉(xiāng)一體化教育體系構建客觀上加速更遠鄉(xiāng)郊地區(qū)學校教育的城市化發(fā)展。農村教育從來都不是簡單地提供城市化通道,被動地接受城市化饋贈,而是一直以其特有的空間資源優(yōu)勢和內在文化力量積極地參與城市化的全部進程,努力追求可持續(xù)的新型城市化發(fā)展。
[Abstract]:Due to the pyramid hierarchical structure of the education system and the center-edge pattern of urban and rural education, rural education, which spreads the value of urban civilization and knowledge, has become an important channel for the urbanization of rural population.The established urban and rural education structure has been seriously challenged, and education has become a new pulling force for the transfer of rural surplus labor to towns or cities.The urbanization development of rural education is the requirement of the educational administration system under the urban guidance.The school supporting construction of suburban urbanization and the construction of urban-rural integrated education system can speed up the urbanization of school education in rural areas.Rural education has never simply provided a channel for urbanization and passively accepted the gift of urbanization. Instead, it has been actively participating in the whole process of urbanization with its unique advantages of space resources and inherent cultural forces.Strive to pursue sustainable new urbanization development.
【作者單位】： 首都師范大學首都基礎教育發(fā)展研究院;
【分類號】：G521

【共引文獻】

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