本文選題：慕課　切入點(diǎn)：個(gè)性化　出處：《科技經(jīng)濟(jì)市場》2014年09期

【摘要】：以教學(xué)資源的構(gòu)成,教學(xué)資源的互動(dòng)性與可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ),展開對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)MOOCs教學(xué)資源建設(shè)的研究。同時(shí),通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),為學(xué)習(xí)者制定個(gè)性化的MOOCs學(xué)習(xí)方案,提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)獲取學(xué)習(xí)資源的基本應(yīng)用能力,促進(jìn)教育個(gè)性化和智能化發(fā)展。
[Abstract]:Based on the composition of teaching resources, the interaction and sustainable development of teaching resources, the research on the construction of computer based MOOCs teaching resources is carried out. At the same time, through the data mining technology, a personalized MOOCs learning scheme is developed for learners. To improve the students' basic ability of applying computer to acquire learning resources and to promote the individualized and intelligent development of education.
【作者單位】： 江西科技學(xué)院信息工程學(xué)院;
【基金】：江西科技學(xué)院教改項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)個(gè)性化智能MOOCs教學(xué)資源建設(shè)》(課題編號(hào)JY1419)
【分類號(hào)】：G434;TP3-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1679544