發(fā)布時(shí)間：2018-03-22 18:32

  本文選題：生理學(xué)　切入點(diǎn)：成人教育　出處：《衛(wèi)生職業(yè)教育》2014年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：與傳統(tǒng)的PPT課件相比,Flash課件可以將文字、圖形、音頻、動(dòng)畫、視頻等素材有機(jī)融合在一起,制作出界面美觀、動(dòng)靜結(jié)合的高品質(zhì)多媒體課件,在生理學(xué)教學(xué)中具有強(qiáng)烈的應(yīng)用需求。針對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)成人高等教育中生理學(xué)多媒體教學(xué)存在的問題,進(jìn)行醫(yī)學(xué)成人高等教育的生理學(xué)Flash課件制作的理論研究與實(shí)踐探索,對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生理學(xué)的興趣、穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。
[Abstract]:Compared with traditional PPT courseware, Flash courseware can combine text, graphics, audio, animation, video and other materials together, and produce high-quality multimedia courseware with beautiful interface and combined with static and static. In order to solve the problems existing in the multimedia teaching of physiology in medical adult higher education, this paper makes theoretical research and practical exploration on the making of physiology Flash courseware in medical adult higher education. It is of great significance for arousing students' interest in physiology and steadily improving the quality of classroom teaching.
【作者單位】： 皖南醫(yī)學(xué)院;
【基金】：皖南醫(yī)學(xué)院質(zhì)量工程項(xiàng)目資助(2013jyxm18)
【分類號(hào)】：G724;R-4;G436

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1649867