本文選題：高中生　切入點：手機使用行為　出處：《心理技術(shù)與應用》2014年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本研究以計劃行為理論為理論基礎,通過文獻綜述、學生訪談和開放式問卷,編制出預測問卷,經(jīng)過修訂,形成《高中生手機使用行為問卷》,并在正式施測后對其信效度進行檢驗,證明該問卷具有較好的信效度,為后續(xù)對高中生手機使用行為的研究提供了可靠的測量工具。
[Abstract]:Based on the theory of planning behavior, this study compiled a prediction questionnaire through literature review, student interviews and open questionnaires. The questionnaire of mobile phone use behavior of senior high school students was formed, and the reliability and validity of the questionnaire were tested after the formal test, which proved that the questionnaire had good reliability and validity, and provided a reliable measuring tool for the subsequent research on the mobile phone use behavior of senior high school students.
【作者單位】： 江蘇省南通第一中學;
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1626165