本文選題：職業(yè)生命　切入點(diǎn)：我思故我在　出處：《基礎(chǔ)教育論壇》2014年17期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正改革行至今天,許多基本問題需要進(jìn)一步追問。學(xué)會(huì)追問,便是學(xué)會(huì)思想。哲學(xué)家笛卡爾曾說:"我思故我在。"就教師這個(gè)職業(yè)而言,失卻了思想,就意味著職業(yè)生命的消亡。一、教學(xué)知識(shí)不等于客觀知識(shí)許多人認(rèn)為,教師需要掌握的知識(shí),就是課本上、人類歷史上傳遞下來的學(xué)科知識(shí),既客觀
[Abstract]:Today, many basic questions need to be asked further. Learning to ask is to learn to think. The philosopher Descartes once said, "I think so I am." in terms of the profession of teaching, he lost his mind. It means the death of professional life. First, teaching knowledge is not equal to objective knowledge. Many people think that the knowledge teachers need to master is the knowledge of subjects passed down in textbooks and human history, which is both objective and objective.
【作者單位】： 山東省臨沂第二十中學(xué);
【分類號(hào)】：G635.1

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本文編號(hào)：1566915