本文選題：美國(guó)　切入點(diǎn)：移民　出處：《求是學(xué)刊》2014年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：20世紀(jì)初大規(guī)模外來(lái)移民的到來(lái),對(duì)美國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面造成了強(qiáng)大沖擊;同時(shí),排外主義者對(duì)移民與當(dāng)時(shí)社會(huì)問(wèn)題之間的關(guān)系帶有意識(shí)形態(tài)色彩的煽動(dòng)與渲染,也引起了美國(guó)身份認(rèn)同危機(jī),從而促成美國(guó)政府通過(guò)多種途徑來(lái)同化移民。美國(guó)政府試圖通過(guò)夜校等培訓(xùn)班的形式,斬?cái)嘁泼衽c母國(guó)的文化聯(lián)系,促使他們?nèi)谌朊绹?guó)主流文化當(dāng)中,但由于缺乏對(duì)移民的尊重,對(duì)移民與母國(guó)的文化關(guān)系也缺乏理解,使得美國(guó)政府移民同化教育的效果有限。歐陸一戰(zhàn)導(dǎo)致美國(guó)族裔群體的疏離與紛爭(zhēng),正是這一教育失敗的證明。
[Abstract]:In 20th century, the arrival of a large number of immigrants had a strong impact on American society, politics, economy, culture and so on; at the same time, The xenophobic incitement and exaggeration of the relationship between immigration and the social problems of that time, with ideological overtones, also led to the crisis of American identity. In this way, the United States government is promoting the assimilation of immigrants through various channels. The United States government is trying to cut off the cultural ties between immigrants and their home countries by means of evening schools and other training courses so as to promote their integration into the mainstream culture of the United States. However, due to the lack of respect for immigrants and the lack of understanding of the cultural relationship between immigrants and their home countries, the assimilation education of immigrants in the United States government is limited. The European War led to the alienation and strife of ethnic groups in the United States. It is proof of this educational failure.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)資助課題“中西文明歷史經(jīng)驗(yàn)中的公共社會(huì)價(jià)值觀研究”
【分類(lèi)號(hào)】：G571.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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