本文關(guān)鍵詞： 大數(shù)據(jù) 基礎(chǔ)教育 管理決策　出處：《大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代后,基礎(chǔ)教育管理和運(yùn)行迎來了更多的發(fā)展機(jī)遇,基于大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)、分析將逐步融入基礎(chǔ)教育管理和決策中。大數(shù)據(jù)技術(shù)和思維將影響基礎(chǔ)教育管理與決策的各個(gè)環(huán)節(jié),影響基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃,改變基礎(chǔ)教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,甚至在基礎(chǔ)教育教學(xué)思維中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。基礎(chǔ)教育管理工作者應(yīng)主動(dòng)研究和思考,以積極的態(tài)度迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨。
[Abstract]:After entering the era of big data, basic education management and operation ushered in more opportunities for development. Big data's technology and thinking will affect the basic education management and decision-making, affect the basic education development planning, and change the basic education teaching evaluation system. The basic education management workers should take the initiative to study and think and greet the arrival of big data's era with a positive attitude.
【作者單位】： 安徽行政學(xué)院國際貿(mào)易系;
【基金】：安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代國家公職人員信息公開與隱私權(quán)保護(hù)的平衡研究”(SK2014A216)
【分類號(hào)】：G40-05

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1551922