本文關(guān)鍵詞： 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 社會網(wǎng)絡(luò)分析 團隊學(xué)習(xí) UCINET軟件　出處：《現(xiàn)代情報》2014年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：運用社會網(wǎng)絡(luò)分析方法研究虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中團隊學(xué)習(xí)的互動過程具有準確、直觀的優(yōu)點,《在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是英國開放大學(xué)和國家開放大學(xué)合作課程,其主要學(xué)習(xí)模式為虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者之間的互動學(xué)習(xí),因此,本文嘗試應(yīng)用UCINET軟件從網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖、中心度分析和個體網(wǎng)指標三類分析指標對該課程進行社會網(wǎng)絡(luò)分析,以期為今后此類問題的研究探索一個新的思路。
[Abstract]:Using social network analysis method to study the interactive process of team learning in virtual learning community has the advantages of accuracy and intuitionistic. Online Learning guidance is a cooperative course between the UK Open University and the National Open University. The main learning model is interactive learning among learners in the virtual learning community. Therefore, this paper attempts to use UCINET software to analyze the social network of the course from three kinds of analysis indexes: network relation diagram, center degree analysis and individual network index. In order to explore a new way of thinking for the future research of this kind of problems.
【作者單位】： 天津廣播電視大學(xué)經(jīng)管學(xué)院;
【基金】：2012年度國家開放大學(xué)重點課題“國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團隊建設(shè)研究”(課題號:Q020G-Z)階段性成果
【分類號】：G434

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4 張錦p，

本文編號：1545099