本文關(guān)鍵詞： 職校學(xué)生 技能競賽 心理分析 積極策略　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2014年17期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：心理技能水平是影響職校生技能競賽的重要因素,心理壓力過大、心理狀態(tài)消極、心理品質(zhì)不良和心理危機易發(fā)是技能競賽中職校生常見的心理誤區(qū)。基于積極心理學(xué)視角,引導(dǎo)職校生在技能競賽過程中積極應(yīng)對的心理策略包括:遵循技能形成過程的規(guī)律,堅持技能練習(xí)安排的原則,運用矯正錯誤技能的技術(shù),合理設(shè)置技能競賽的目標(biāo),開展系統(tǒng)實用的心理訓(xùn)練,保持參與技能競賽的積極心態(tài)。
[Abstract]:Psychological skill level is an important factor affecting vocational school students' skill competition. Psychological pressure, negative mental state, poor psychological quality and psychological crisis are common psychological misunderstandings of vocational school students in skill competition. The psychological strategies to guide vocational school students to cope actively in the process of skill competition include following the rules of skill forming process, adhering to the principle of skill training arrangement, applying the technology of correcting wrong skills, setting the goal of skill competition reasonably. Carry out systematic and practical psychological training and maintain a positive attitude of participating in skill competition.
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院;青海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G444

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本文編號：1540323