本文關鍵詞： 英國 學分與資格框架 運行機制 特點　出處：《現(xiàn)代教育管理》2014年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：英國資格與學分框架(QCF)是英國政府2011年正式實行的全國性資格框架。在相關組織機構的共同協(xié)作下,依據(jù)固定的運行流程實現(xiàn)對學習者學習成果的認定和資格證書的頒發(fā)。在運行機制上表現(xiàn)出了全新的特點:引入靈活化的記錄和認可途徑、實現(xiàn)不同資格之間的比較和溝通。英國資格與學分框架對于我國資格框架的建立和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設提供一定的參考。
[Abstract]:The UK qualification and Credit Framework (QCF) is a national qualification framework formally implemented by the British Government in 2011. According to the fixed operation process, it realizes the recognition of learners' learning achievement and the issuance of qualification certificate. The British qualification and credit framework provides a reference for the establishment of the qualification framework and the construction of the modern vocational education system in China.
【作者單位】： 重慶交通大學;
【基金】：2014年教育部人文社會科學研究西部和邊疆地區(qū)項目“均衡視域下義務教育問責制實施體系建構研究”(14XJC880006)
【分類號】：G556.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1536746