發(fā)布時(shí)間：2018-02-13 12:25

  本文關(guān)鍵詞： 特崗教師 職業(yè)現(xiàn)狀 長效機(jī)制 調(diào)查研究　出處：《現(xiàn)代教育論叢》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：特崗教師作為有序補(bǔ)充農(nóng)村偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊(duì)伍的創(chuàng)新機(jī)制,為逐步解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性矛盾,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到積極作用。通過問卷調(diào)查,圍繞貴州特崗教師基本情況、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)評(píng)價(jià)及職業(yè)未來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,試圖從提升社會(huì)認(rèn)同、提高物質(zhì)關(guān)懷及彰顯人文關(guān)懷的職業(yè)保障角度和優(yōu)化招聘機(jī)制、完善培訓(xùn)機(jī)制、構(gòu)建交流機(jī)制及規(guī)劃教研機(jī)制的職業(yè)發(fā)展角度,來探討特崗教師的長效機(jī)制。
[Abstract]:The special post teachers, as an innovative mechanism to supplement the contingent of teachers in remote and impoverished rural areas in an orderly manner, play a positive role in gradually resolving the structural contradictions of rural teachers and promoting the balanced development of education between urban and rural areas. Based on the statistical analysis of the basic situation, professional environment, career development, career evaluation and career future of teachers in Guizhou Province, this paper attempts to optimize the job security and recruitment mechanism from the perspective of promoting social identity, improving material care and highlighting humanistic concern. Improve the training mechanism, construct the communication mechanism and plan the career development of teaching and research mechanism, to explore the long-term mechanism of special post teachers.
【作者單位】： 貴州教師教育學(xué)校;
【分類號(hào)】：G525.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1508156