本文關(guān)鍵詞： 教師績效評估 評估模式 路徑優(yōu)化　出處：《中國教育學(xué)刊》2014年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：科學(xué)的教師績效評估機(jī)制是正確衡量教師工作績效、激勵教師工作積極性的重要手段,也是著力破解教師職業(yè)倦怠的突破口。在對我國教師績效評估的內(nèi)部等級評定模式、360度綜合評價模式及360度分類評價模式三種典型模式進(jìn)行比較分析的基礎(chǔ)上,從如何提升評估標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、保障自我評估的客觀性、促進(jìn)他評結(jié)果的客觀性、保證評估程序的公開化以及有效應(yīng)用評估結(jié)果五個維度,提出教師績效評估的優(yōu)化路徑和具體方案。
[Abstract]:Scientific evaluation mechanism of teachers' performance is an important means to correctly measure teachers' performance and motivate teachers' enthusiasm. It is also a breakthrough to solve teachers' job burnout. It is the internal rating model of teacher performance evaluation in our country. On the basis of comparative analysis of three typical models of 360 degree comprehensive evaluation model and 360 degree classification evaluation model, how to improve the scientific nature of the evaluation standard and ensure the objectivity of self-evaluation are carried out. To promote the objectivity of his evaluation results, to ensure the openness of the evaluation process and the effective application of the evaluation results five dimensions, and to put forward the optimized path and specific scheme of teacher performance evaluation.
【作者單位】： 浙江大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金2010年度面上項目“地方政府信用與地方政府績效互動及互動機(jī)理研究”(項目編號:71073140)研究成果
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 科學(xué)的教師績效評估機(jī)制是正確衡量教師工 種思路。作績效、激勵教師工作積極性的重要手段,也是著力破解教師職業(yè)倦怠的突破口。然而,我國現(xiàn)$口行的教師績效評估機(jī)制還存在諸多問題,目前仍 近年來,地方各級教育行政部門和學(xué)校都在然沒有一種教師績效評估機(jī)制能夠獲得教師群體

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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本文編號：1482402