全球化與廣東教育現(xiàn)代化的有益探索
本文關(guān)鍵詞: 教育現(xiàn)代化 全球化理論 廣東教育 全球化浪潮 教育公平 中國教育 教育領(lǐng)域 變遷過程 現(xiàn)代化實(shí)踐 全球化指標(biāo) 出處:《廣東社會(huì)科學(xué)》2014年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正改革開放以來,中國教育自封閉走向開放、越來越勇于積極地迎接全球化浪潮并逐漸成長為令世人矚目的弄潮兒之一。這從發(fā)生在我們身邊的留學(xué)變遷過程大致可以管中窺豹而見一斑:20世紀(jì)80年代的中國留學(xué)生以出國攻讀研究生為主,到了90年代之后為修讀大學(xué)本科而出國留學(xué)的人數(shù)開始增加、形成研究生和本科生并駕齊驅(qū)的留學(xué)大軍。進(jìn)入21世紀(jì)之后,除了升讀研究
[Abstract]:Since the reform and opening up is Chinese education, from closed to open, more and more courage to actively meet the tide of globalization and gradually grew into one of the beach goers eye-catching. This occurred in the study from the changes around us can be roughly seen and see only a small part of 1980s Chinese students to graduate abroad, after 90s for the maintenance of undergraduate and the number of study abroad began to increase, research students and undergraduates studying the formation of racing together bridle to bridle the army. After entering twenty-first Century, in addition to enroll in research
【作者單位】: 香港樹仁大學(xué);
【分類號(hào)】:G527
【正文快照】: 改革開放以來,中國教育自封閉走向開放、越來越勇于積極地迎接全球化浪潮并逐漸成長為令世人矚目的弄潮兒之一。這從發(fā)生在我們身邊的留學(xué)變遷過程大致可以管中窺豹而見一斑:20世紀(jì)80年代的中國留學(xué)生以出國攻讀研究生為主,到了90年代之后為修讀大學(xué)本科而出國留學(xué)的人數(shù)開始
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 江海燕;廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中的教育現(xiàn)代化問題研究[J];學(xué)術(shù)研究;1998年04期
2 鐘院生;廣東教育現(xiàn)代化建設(shè)面臨的形勢(shì)及對(duì)策[J];教育導(dǎo)刊;2005年02期
3 程達(dá);智昌;;試論第五個(gè)現(xiàn)代化[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);1986年06期
4 王乃信;為教育現(xiàn)代化打好基礎(chǔ)[J];人民教育;1994年12期
5 ;教育現(xiàn)代化工程實(shí)施方案1994—2000[J];學(xué)校管理;1994年05期
6 李洪瑩;教育技術(shù)的發(fā)展對(duì)教育現(xiàn)代化的影響[J];電化教育研究;1999年06期
7 仝延齡;簡論21世紀(jì)教育發(fā)展趨勢(shì)[J];陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2000年04期
8 楊小峻;對(duì)西藏教育現(xiàn)代化的思考[J];西藏研究;2002年04期
9 劉惠敏;論中國傳統(tǒng)文化與中國教育現(xiàn)代化[J];理論觀察;2002年04期
10 喬華林;建立面向現(xiàn)代化的教育激勵(lì)機(jī)制[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年S1期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 滕大春;;研究教育史有助于促成教育現(xiàn)代化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
2 朱鵬;;澳門現(xiàn)代教育發(fā)展三十年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(14)——中國地方教育史研究(含民族教育等)[C];2009年
3 曹運(yùn)耕;;體用之辨與中國教育的早期現(xiàn)代化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國教育制度史研究[C];2009年
4 閻立欽;;教育現(xiàn)代化是一個(gè)跨世紀(jì)的偉大使命[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年
5 汪凱莉;;中華傳統(tǒng)文化教育與教育現(xiàn)代化[A];孔學(xué)研究(第五輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第五次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨海峽兩岸第三次孔學(xué)研討會(huì)論文集[C];1998年
6 包國慶;;雷沛鴻的教育史學(xué)智慧[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
7 王旭飛;高巖;;維護(hù)心靈健康,構(gòu)建綠色校園[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年
8 鄔志輝;;近代中國教育演進(jìn)的線索與命題[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國教育制度史研究[C];2009年
9 ;周濟(jì)部長在《2020年中國教育發(fā)展綱要》起草工作動(dòng)員會(huì)上的講話[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年
10 樊昕;孫培國;吳昭利;;信息技術(shù)對(duì)教育的影響[A];信息時(shí)代——科技情報(bào)研究學(xué)術(shù)論文集(第二輯)[C];2006年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 劉麗 趙小平 房超平;南山:教育現(xiàn)代化的排頭兵[N];南方日?qǐng)?bào);2008年
2 蘇軍;二○一○年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化[N];文匯報(bào);2004年
3 本欄撰稿:新華社記者 劉丹 劉軍;周濟(jì):教育現(xiàn)代化必須實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”[N];新華每日電訊;2004年
4 晏 揚(yáng);謹(jǐn)防教育現(xiàn)代化“看起來很美”[N];中國信息報(bào);2005年
5 記者 劉麗 通訊員 房超平 趙小平;深圳南山:廣東教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)[N];南方日?qǐng)?bào);2008年
6 記者 王劍鋒 通訊員 趙小平;南山接受省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)評(píng)估[N];深圳特區(qū)報(bào);2008年
7 迎江區(qū)教育局黨委書記 局長 周先為;在新起點(diǎn)上率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化[N];安慶日?qǐng)?bào);2010年
8 萬海聰;2012年全市基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化[N];江蘇教育報(bào);2010年
9 蘇州市教育科學(xué)研究院副院長 任蘇民;我國基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的路徑[N];中國教育報(bào);2010年
10 中共上海市委 上海市人民政府;2020年:上海率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化[N];解放日?qǐng)?bào);2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 喬桂娟;俄羅斯教育現(xiàn)代化區(qū)域推進(jìn)模式研究[D];東北師范大學(xué);2013年
2 鄔志輝;從教育現(xiàn)代化到教育全球化[D];華東師范大學(xué);2001年
3 趙魯平;解讀上海外語教育:歷史與文化語境的嬗變[D];華東師范大學(xué);2005年
4 盧旭;教育的現(xiàn)代性解讀[D];華中師范大學(xué);2009年
5 張平海;中國教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年
6 徐征;在搖擺中尋求超越[D];南京師范大學(xué);2006年
7 高艷賀;發(fā)展中國家教育發(fā)展模式比較研究[D];華東師范大學(xué);2008年
8 王瑜;公平視域下美國義務(wù)教育改革研究[D];西南大學(xué);2013年
9 吳全華;教育現(xiàn)代性的合理性研究[D];華南師范大學(xué);2005年
10 李?yuàn)檴?他者教育理論本土化問題研究[D];東北師范大學(xué);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 王桂蓮;論珠海市教育現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)與對(duì)策[D];吉林大學(xué);2011年
2 楊艷斌;教育現(xiàn)代化的文化反思[D];西安理工大學(xué);2005年
3 張濟(jì)洲;廣西區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)模式研究[D];廣西師范大學(xué);2004年
4 陳麗娟;黑龍江墾區(qū)教育現(xiàn)代化問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年
5 金敬濤;教育現(xiàn)代化與人的全面發(fā)展[D];黑龍江大學(xué);2002年
6 簡占東;福建教會(huì)教育及其對(duì)福建教育現(xiàn)代化的影響[D];華東師范大學(xué);2002年
7 馬澤民;中國教育現(xiàn)代化的啟動(dòng)[D];天津師范大學(xué);2004年
8 張傳民;論青島市教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略[D];山東師范大學(xué);2006年
9 趙克進(jìn);上海市基礎(chǔ)教育信息化指標(biāo)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年
10 葉正茂;教育現(xiàn)代化和教育研究現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)觀探討[D];四川師范大學(xué);2003年
,本文編號(hào):1465837
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1465837.html