本文關(guān)鍵詞： 微課 微學(xué)習(xí) 微平臺(tái) 微項(xiàng)目 微試驗(yàn)　出處：《重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：多媒體教學(xué)是當(dāng)前課堂教學(xué)的主要手段,但也暴露出教學(xué)方式程式化、課程內(nèi)容展示方式單一化、教學(xué)內(nèi)容缺少趣味性、師生在教學(xué)過程中缺乏有效互動(dòng)等缺點(diǎn)。擬探討一種"微課"教學(xué)模式,并以《化學(xué)工程》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程為基礎(chǔ),探索"微課"教學(xué)模式在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。重點(diǎn)研究"微課"教學(xué)模式、"微課"資源建設(shè)及"微課"教學(xué)模式課程教學(xué)中的實(shí)踐等三個(gè)方面內(nèi)容,改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)"微課"教學(xué)模式與傳統(tǒng)多媒體教學(xué)模式的融合,為"微課"教學(xué)模式進(jìn)入課堂積累經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:Multimedia teaching is the main means of classroom teaching at present, but it also exposes the stylization of teaching methods, the simplification of course contents and the lack of interest in teaching contents. There is a lack of effective interaction between teachers and students in the course of teaching. This paper intends to explore a teaching mode of "micro-course", which is based on the courses of "Chemical Engineering" and "computer Network". This paper probes into the practical application of the teaching mode of "micro-lesson" in teaching, focusing on three aspects: the teaching mode of "micro-course", the construction of resources of "micro-lesson" and the practice of teaching of "micro-course" teaching mode. Improve the quality of classroom teaching, promote the integration of "micro-course" teaching mode and traditional multimedia teaching mode, and accumulate experience for "micro-course" teaching mode to enter the classroom.
【作者單位】： 重慶科技學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院;重慶科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 近年來,信息技術(shù)取得長足發(fā)展,成為教學(xué)改革主要?jiǎng)恿?而多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用為這一變革提供了原動(dòng)力。多媒體改善了人類信息的交流,縮短了人類傳遞信息的路徑,也顯著改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。經(jīng)過近20年的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)和多媒體的教學(xué)方法已經(jīng)逐步成為各類教學(xué)活動(dòng)的主流教學(xué)手段。

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1446547