本文關(guān)鍵詞：不同性別大學(xué)生社會(huì)支持與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究　出處：《開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：采用分層隨機(jī)抽樣,運(yùn)用《社會(huì)支持量表》和《應(yīng)對(duì)方式問卷》兩個(gè)量表對(duì)569名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,對(duì)某師范學(xué)院在校不同性別大學(xué)生的社會(huì)支持與應(yīng)對(duì)方式的現(xiàn)狀及相關(guān)性進(jìn)行研究。結(jié)果顯示,不同性別大學(xué)生在社會(huì)支持的利用度方面存在顯著差異,在求助應(yīng)對(duì)方式上存在性別差異,不同性別大學(xué)生在社會(huì)支持與應(yīng)對(duì)方式的不同維度上存在不同相關(guān)。由此得出結(jié)論,社會(huì)支持與應(yīng)對(duì)方式在不同性別上具有不同特點(diǎn),且兩者的相互作用不同。
[Abstract]:Using stratified random sampling, the use of "social support scale" and "Coping Style Questionnaire > two scale questionnaire survey of 569 students, research status and correlation of a normal college students of different gender in social support and coping style. The results showed that there are significant gender differences in the use of social support, there are gender differences in help seeking coping styles, students of different gender in different dimensions of social support and coping style on the different. In conclusion, social support and coping styles have different characteristics in different gender, and their interaction.

【作者單位】： 四川師范大學(xué);
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 社會(huì)支持是人與人之間的親密聯(lián)系,這種聯(lián)系是客觀存在的或人們能感知到的他們能與他人交流、被關(guān)心、被接納、被愛、有價(jià)值感,并在他們需要時(shí)給予幫助[1]。有人指出,社會(huì)支持是個(gè)體接受其他個(gè)體、團(tuán)體物質(zhì)上、情感上、信息上的幫助、指導(dǎo)和建議[2];也有人指出社會(huì)支持指的是當(dāng)

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