本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校中的應(yīng)用與思考　出處：《中國(guó)教育信息化》2014年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章從高職院校的角度分析當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂,并對(duì)高職教學(xué)中引入翻轉(zhuǎn)課堂給出了自己的一些看法,包括高職教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的必要性和意義、具體實(shí)施時(shí)會(huì)面臨的一系列問題及對(duì)策等,力圖通過翻轉(zhuǎn)課堂探尋轉(zhuǎn)變高職教學(xué)的途徑,實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色的職業(yè)教育教學(xué)模式。由于在高職教學(xué)中對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的研究還很少,本文具有一定的現(xiàn)實(shí)借鑒意義。
[Abstract]:This paper analyzes the current hot flipping classroom from the perspective of higher vocational colleges, and gives some views on the introduction of flipping classroom in higher vocational education, including the necessity and significance of applying flipping classroom in higher vocational teaching. Concrete implementation will face a series of problems and countermeasures, trying to turn over the classroom to explore ways to transform higher vocational education. In order to realize the teaching mode of vocational education with Chinese characteristics, there are few researches on flipping classroom in higher vocational education, so this paper has some practical significance.
【作者單位】： 上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)管中心;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂(Flipped Classroom)的提出可以追溯到2007年,當(dāng)時(shí)美國(guó)科羅拉多州“林地公園高中”的兩位化學(xué)教師為了解決學(xué)生缺課的問題把自己的課用屏幕捕捉軟件錄制下來制作成視頻課程并上傳到Y(jié)ouTube上,缺課的學(xué)生借此可以在家看視頻補(bǔ)課。誰知這一教學(xué)模式一推出便被北美的許多

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1 胡艷;微視頻教學(xué)資源在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2013年

2 范青;微視頻教學(xué)資源的研發(fā)與應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2012年

3 韋學(xué)恩;網(wǎng)絡(luò)公開課視頻資源應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策探討[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1405446