本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的探索與實(shí)踐　出處：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2014年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：討論了傳統(tǒng)的單獨(dú)設(shè)立實(shí)驗(yàn)室模式的弊端,論述了信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的基本原則,分析了實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)所帶來的新問題,指出中心建設(shè)并非是簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、場地和人員的合并,而是一種資源平臺建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè),并進(jìn)一步給出了解決問題的對策。依托信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,完善了績效考核機(jī)制和規(guī)章制度,理順了教師與實(shí)驗(yàn)人員的關(guān)系,推進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室開放和實(shí)驗(yàn)改革,支持了學(xué)生科技創(chuàng)新,取得了良好的效果。
[Abstract]:This paper discusses the disadvantages of the traditional model of setting up laboratory separately, discusses the basic principles of the construction of information technology experimental teaching center, and analyzes on the new problems brought about by the construction of experimental center. It is pointed out that the construction of the center is not a simple combination of experimental equipment, sites and personnel, but a kind of resource platform construction and connotation construction. Furthermore, the paper gives the countermeasures to solve the problem. Relying on the information technology experimental teaching center, the experimental teaching system is constructed, the performance evaluation mechanism and rules and regulations are improved, and the relationship between teachers and experimenters is straightened out. It promotes laboratory opening and experiment reform, supports students' scientific and technological innovation, and achieves good results.
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(華東)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院;
【基金】：山東省教學(xué)改革項(xiàng)目(2012148) 中國石油大學(xué)(華東)實(shí)驗(yàn)改革重點(diǎn)項(xiàng)目(SY-A201208)
【分類號】：G434
【正文快照】： 近年來,隨著高等院校擴(kuò)招、新興學(xué)科專業(yè)的設(shè)置以及教育部工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下的新實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè),高校實(shí)驗(yàn)室規(guī)模不斷擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)室之間設(shè)備重復(fù)購置、資源不能共享、場地房屋無法有效利用、人員復(fù)用程度差等問題日益凸顯[1]。2005年8月,教育部下發(fā)《關(guān)于開展高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1396340