本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生耐挫力狀況調(diào)查研究　出處：《渭南師范學(xué)院學(xué)報》2014年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通過"大學(xué)生耐挫力問卷"調(diào)查,對分層整體抽樣選取的某大學(xué)400名學(xué)生進(jìn)行研究.結(jié)果發(fā)現(xiàn):大學(xué)生耐挫力水平總體呈負(fù)偏態(tài),高于平均水平,大學(xué)生耐挫力水平在性別上沒有顯著性差異,在年級、專業(yè)、家庭結(jié)構(gòu)上存在顯著差異.可以得出結(jié)論為:年級、專業(yè)、家庭結(jié)構(gòu)是影響大學(xué)生耐挫力的主要因素.鑒于此,提出五條建議:引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的挫折觀、加強(qiáng)體育鍛煉、開展職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、開設(shè)專題課程、家校結(jié)合等.
[Abstract]:Through the questionnaire of college students' frustration tolerance, 400 college students selected by stratified whole sampling were investigated. The results showed that the level of resilience of college students was negative skewed, which was higher than the average level. There is no significant difference in the level of frustration tolerance between the two sexes, but there are significant differences in grade, specialty and family structure. The conclusion is: grade, specialty. The family structure is the main factor that affects the frustration ability of college students. In view of this, five suggestions are put forward: to guide college students to set up scientific frustration view, to strengthen physical exercise, to carry out career planning and employment guidance. Set up special courses, combination of home and school, etc.
【作者單位】： 溫州大學(xué)心理與行為研究所;
【基金】：溫州大學(xué)研究生精品課程:教育研究方法(3160603601030905)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 0引言挫折是指個人在從事有目的的活動時,由于遇到阻礙和干擾,其需要得不到滿足時表現(xiàn)出的一種消極的情緒狀態(tài).[1]耐挫力是指人們在耐受挫折的過程中所表現(xiàn)出來的一種心力,包括挫折容忍力和挫折超越力,耐挫過程由四個環(huán)節(jié)組成,包括接受、容忍、超越和取消.[2]隨著社會的急速進(jìn)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1367383