本文關鍵詞：題干輸入模式對基于計算機聽力理解選擇題測試成績的影響　出處：《中國外語》2014年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 題干輸入模式 計算機化聽力理解測試 多項選擇題 信息處理 聽力策略

【摘要】：本文通過定量與定性相結合的研究方法,對計算機化聽力理解選擇題測試3種題干輸入模式,即聽覺輸入模式、視覺(文本)輸入模式和視聽輸入模式下的學生成績和做題過程進行比較,結果表明,題干輸入模式對考生聽力成績有顯著影響,進一步的調查發(fā)現(xiàn),題干輸入模式對高水平受試無顯著影響,對中水平受試的影響最為顯著。研究還發(fā)現(xiàn),在3種題干輸入模式下,高中低水平學生使用不同的信息處理模式、聽力策略和考試策略以及在工作記憶上的不同表現(xiàn),是造成差異的主要原因。
【作者單位】： 廣東外語外貿大學;
【基金】：教育部人文社科重點研究基地重大項目(11JJD740012)資助
【分類號】：G633.41;G434
【正文快照】： 2014年7月第11卷第4期(總第60期)1前言基于計算機的語言測試可以提供更為靈活的呈現(xiàn)方式和答題方式。傳統(tǒng)紙筆聽力理解測試中,受試者只能獲得文字、圖畫等靜態(tài)的輸入,受試者也要以同樣的方式作答。基于計算機語言測試使試卷呈現(xiàn)方式更加多樣化,可以包括聲音、動畫、視頻,受試

【參考文獻】

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