本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)習(xí)平臺(tái)的高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況調(diào)查與分析

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【摘要】：對(duì)大一的高職學(xué)生基于學(xué)習(xí)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)資源利用等情況的調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性,但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果并不理想,學(xué)生還不太適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)資源建設(shè)和利用等方面還存在些問(wèn)題。
【作者單位】： 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2011年江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題“基于學(xué)習(xí)平臺(tái)的藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件課程混合學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐”(2011JSJG389)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、研究背景網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)在各級(jí)各類(lèi)高職院校的教育教學(xué)中普及,很多院校以購(gòu)買(mǎi)定制方式通過(guò)校園網(wǎng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)或者直接利用國(guó)際比較流行的學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔助課堂教學(xué),可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的不足,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。[1]然而由于

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本文編號(hào)：1286558