本文關(guān)鍵詞：國外學(xué)前教育信息化發(fā)展與啟示

  更多相關(guān)文章： 學(xué)前教育信息化 ICT 幼兒教育 啟示

【摘要】：文章考察了國外ICT在幼兒教育中應(yīng)用的基本立場、ICT在幼兒教育中的應(yīng)用概況、ICT對幼兒發(fā)展的影響、幼兒軟件資源的設(shè)計與開發(fā)、國外幼兒園教師培訓(xùn)等幾個重要問題,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了國外ICT幼兒教育應(yīng)用對國內(nèi)幼兒教育發(fā)展的啟示,期望能為國內(nèi)學(xué)前教育信息化的發(fā)展提供可借鑒的參考。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;鄭州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“幼兒教育軟件評價研究”(課題編號:2013CJY009) 河南大學(xué)校級項目“學(xué)前教育信息化進程及推進策略研究”(課題編號:2010YBRW023)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言目前,信息技術(shù)已經(jīng)改變了或者正在改變著學(xué)校教與學(xué)的方式,其在學(xué)前教育領(lǐng)域中的應(yīng)用及實現(xiàn)學(xué)前教育的信息化已是學(xué)前教育發(fā)展的必然趨勢之一。所謂學(xué)前教育信息化是指依據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律,在學(xué)前教育的各個環(huán)節(jié)廣泛運用信息技術(shù)手段與方法,以優(yōu)化學(xué)前教育效果,提高學(xué)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張志禎;;從教師的教育技術(shù)觀看教育技術(shù)培訓(xùn)[J];中國遠程教育;2008年03期

2 張珍珍;;英語教師教學(xué)理念對教學(xué)過程及效果的影響[J];教學(xué)研究;2010年02期

3 呂林海;Shen Chen;;大學(xué)優(yōu)秀教師的教學(xué)特征及啟示——基于對澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)8位教學(xué)優(yōu)秀教師的實證研究[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年03期

4 潘超男;谷忠玉;;計算機與幼兒教育[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬);2014年04期

5 王國良;;大學(xué)英語教師一般教學(xué)和計算機輔助教學(xué)的效能感調(diào)查研究[J];江漢大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年04期

6 文玉嬋;周瑩;;影響教師將信息技術(shù)整合于數(shù)學(xué)教學(xué)的因素分析[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報;2007年03期

7 陳小薇;孫禎祥;舒慧東;;用績效管理的思想看信息技術(shù)與課程整合問題[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年09期

8 郭力平;;幼兒教育軟件的評價研究[J];幼兒教育;2009年Z3期

9 呂林海;;教師教學(xué)信念:教學(xué)活動中技術(shù)整合的重要影響因素[J];中國電化教育;2008年04期

10 楊珊珊;郭力平;;論幼兒教育軟件設(shè)計中兒童的參與[J];中國電化教育;2009年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 肖瓏;生態(tài)視角下的大學(xué)英語課程設(shè)計研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

2 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張育桂;小學(xué)數(shù)學(xué)教師整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識（TPACK）研究[D];信陽師范學(xué)院;2011年

2 朱曉娜;信息技術(shù)對高校教師工作績效影響研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2011年

3 崔瑩;英語教師自主學(xué)習(xí)觀念研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 范韻;高中新課程《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》的教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 徐曼;關(guān)于構(gòu)建高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)體系的研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 袁媛;國外幼兒教育軟件評價機制研究[D];河南大學(xué);2012年

7 王晶姝;發(fā)展適宜性視角下幼兒教育軟件評價指標(biāo)體系研究[D];河南大學(xué);2012年

8 李士強;信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生多元智能培養(yǎng)的研究[D];東北師范大學(xué);2012年

9 楊帆;中學(xué)英語教師教學(xué)觀念與課堂教學(xué)行為的關(guān)系研究[D];山西師范大學(xué);2013年

10 李方瑞;我國幼兒教育軟件評價問題及對策研究[D];河南大學(xué);2013年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 Ola Lindberg;Limin Gu;鐘洪蕊;;ICT和教師專業(yè)發(fā)展——瑞典案例介紹及理論框架[J];遠程教育雜志;2009年03期

2 李坤;;基于ICT的大學(xué)英語閱讀教學(xué)研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(中旬);2012年08期

3 翟萍;;芬蘭教師ICT培訓(xùn)方法分析與借鑒[J];才智;2013年25期

4 胡琳琳;;納米比亞ICT教育的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)[J];科教文匯(下旬刊);2014年03期

5 陳湘年;;讓學(xué)生運用ICT進行終身學(xué)習(xí)——美、加、墨三國中小學(xué)信息技術(shù)教育觀感[J];廣東教育;2006年17期

6 蔣艷紅;;英國21世紀(jì)教師ICT能力培養(yǎng)新發(fā)展[J];中國信息技術(shù)教育;2011年01期

7 冷平;梅松竹;;ICT對數(shù)學(xué)表現(xiàn)的影響之國際比較[J];中國教師;2013年13期

8 馬立紅;;淺談ICT與高職教育的融合[J];石油教育;2009年01期

9 劉娟娟;;ICT對教師職業(yè)的影響及對策[J];成功(教育);2009年04期

10 王榮;曾海軍;;聯(lián)合國教科文組織ICT促進教育發(fā)展相關(guān)項目分析[J];開放教育研究;2013年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 馬希平;姜衍U，

本文編號：1280973