基于共詞分析的近年來思想政治教育研究趨勢(shì)探究
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【摘要】:近年來,國內(nèi)學(xué)者對(duì)思想政治教育所作的綜述性研究往往依據(jù)研究者的主觀分類進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,或以一個(gè)或多個(gè)重點(diǎn)期刊進(jìn)行內(nèi)容分析為主,這類分析容易受研究者主觀判斷影響[1],同時(shí)由于抽樣的固有缺陷,容易影響數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.為避免自定關(guān)鍵詞概括范圍過大、定義不準(zhǔn)確的問題,本文以近年來國內(nèi)思想政治教育的論文題目為研究對(duì)象,利用ROST內(nèi)容挖掘軟件進(jìn)行智能分詞,提取論文的關(guān)鍵信息,通過詞頻統(tǒng)計(jì)建立共詞矩陣和語義網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘,從而明確近年來國內(nèi)思想政治教育研究現(xiàn)狀,進(jìn)一步分析當(dāng)前思想政治教育的研究趨勢(shì),揭示研究空白.
【作者單位】: 西南科技大學(xué)政治學(xué)院;
【基金】:四川省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)2012—2013年度科研課題(SZ2012089)
【分類號(hào)】:G353.1;G41
【正文快照】: 教育德育學(xué)校道德思想教育1.309.268.714**.698**德育.309 1.685**.615**.315學(xué)校.268.685**1.523*.394道德.714**.615**.523*1.720**思想.698**.315.394.720**1表1 2008—2012高頻詞相關(guān)矩陣**在0.01水平(雙側(cè))上顯著相關(guān);*在0.05水平(雙側(cè))上顯著相關(guān);a因?yàn)橛幸粋€(gè)變量為常量
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