本文關(guān)鍵詞：E-learning發(fā)展及現(xiàn)狀研究

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【摘要】：隨著信息社會發(fā)展腳步的加快,知識的信息量也在快速地增長和更新,傳統(tǒng)接受知識的那些方式和途徑早已不能滿足當(dāng)代人們對知識的需求。為更好構(gòu)建21世紀(jì)新型學(xué)習(xí)型社會,明確提出了終生學(xué)習(xí)理念及實踐目的,從而使E-learning的概念迅速得到普及和熟悉,產(chǎn)生了一種備受歡迎的E-learning熱潮。其實,我們也早已步入"E"時代,"E"不僅成了信息時代的符號特征,也"E"在各個領(lǐng)域,如電子商務(wù)、電子營銷、電子政務(wù)、電子信息化管理、電子圖書館、電子教室、在線學(xué)習(xí)等等。那么當(dāng)前E-learning發(fā)展現(xiàn)狀又如何呢?本文將從以下幾方面對其進(jìn)行初步的分析以及設(shè)想E-learning未來發(fā)展趨勢:E-learning概念的發(fā)展(國內(nèi)、國外);E-learning具有的優(yōu)點和特征;E-learning應(yīng)用的領(lǐng)域;E-learning未來發(fā)展趨勢的初步展望。
【作者單位】： 南昌大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： QIU Wu-kui WEN Xiao-li*南昌大學(xué)教育學(xué)院江西南昌330031隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,教育形式也正在進(jìn)行著一次全新的飛躍。E-learning是傳統(tǒng)形式帶來所不具有鮮明“E”時代特征的一種新興的現(xiàn)代教育形式,它對我國素質(zhì)教育的發(fā)展,提高全民的文化素養(yǎng),豐富和發(fā)展，

本文編號：1276887