本文關(guān)鍵詞：E-learning發(fā)展及現(xiàn)狀研究

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【摘要】：隨著信息社會(huì)發(fā)展腳步的加快,知識(shí)的信息量也在快速地增長(zhǎng)和更新,傳統(tǒng)接受知識(shí)的那些方式和途徑早已不能滿足當(dāng)代人們對(duì)知識(shí)的需求。為更好構(gòu)建21世紀(jì)新型學(xué)習(xí)型社會(huì),明確提出了終生學(xué)習(xí)理念及實(shí)踐目的,從而使E-learning的概念迅速得到普及和熟悉,產(chǎn)生了一種備受歡迎的E-learning熱潮。其實(shí),我們也早已步入"E"時(shí)代,"E"不僅成了信息時(shí)代的符號(hào)特征,也"E"在各個(gè)領(lǐng)域,如電子商務(wù)、電子營(yíng)銷、電子政務(wù)、電子信息化管理、電子圖書(shū)館、電子教室、在線學(xué)習(xí)等等。那么當(dāng)前E-learning發(fā)展現(xiàn)狀又如何呢?本文將從以下幾方面對(duì)其進(jìn)行初步的分析以及設(shè)想E-learning未來(lái)發(fā)展趨勢(shì):E-learning概念的發(fā)展(國(guó)內(nèi)、國(guó)外);E-learning具有的優(yōu)點(diǎn)和特征;E-learning應(yīng)用的領(lǐng)域;E-learning未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的初步展望。
【作者單位】： 南昌大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： QIU Wu-kui WEN Xiao-li*南昌大學(xué)教育學(xué)院江西南昌330031隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,教育形式也正在進(jìn)行著一次全新的飛躍。E-learning是傳統(tǒng)形式帶來(lái)所不具有鮮明“E”時(shí)代特征的一種新興的現(xiàn)代教育形式,它對(duì)我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展,提高全民的文化素養(yǎng),豐富和發(fā)展，

本文編號(hào)：1276887