本文關鍵詞：在線教育:挑戰(zhàn)與機遇

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【摘要】：在澳大利亞,有專門的高等教育質(zhì)量保證署監(jiān)管高等教育的辦學者,以保證質(zhì)量和確定標準,從而讓學生能夠在任何澳大利亞高等教育學校那里都能獲得高質(zhì)量的教育。斯威本科技大學與Seek公司合作成立了斯威本在線,負責斯威本科技大學的在線教育。優(yōu)秀的在線教育要充分考慮學習者的已有經(jīng)驗,采用合作學習等合適的教學模式并提供學生支持,通過嚴格的質(zhì)量保證流程,開發(fā)一次設計、多次使用的教學流程從而降低成本,為學生的學習搭建腳手架,在設計時確定目標,并據(jù)此設計交互活動等。在線教育的教師要具備豐富的在線教學經(jīng)驗。斯威本科技大學希望到2020年能夠有50%的課程實現(xiàn)在線教學,從而增加教育的機會并提高教育的靈活性和個性化。
【作者單位】： 斯威本科技大學;北京開放大學;
【分類號】：G434
【正文快照】： 我想借助今天的演講與各位分享斯威本科技大學建立在線課程的一些實踐,尤其是在提高教學質(zhì)量方面做出的努力。一、背景介紹澳大利亞的國情與中國有很大不同,最突出的體現(xiàn)便是人口數(shù)量(澳大利亞人口數(shù)量為2 200萬)。現(xiàn)如今,有越來越多的人接觸網(wǎng)絡,接觸新技術,我們和世界上其他

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