不確定性對城鄉(xiāng)家庭教育支出傾向的影響研究
本文關(guān)鍵詞:不確定性對城鄉(xiāng)家庭教育支出傾向的影響研究
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【摘要】:教育支出具有消費屬性和投資屬性。本文建立了一個基于家庭效用最大化的教育支出微觀選擇模型,采用類似于消費傾向的教育支出傾向來度量教育支出意愿。研究發(fā)現(xiàn):居民家庭收入的不確定性與投資教育收益的不確定性會對教育支出傾向產(chǎn)生重要的負(fù)向調(diào)節(jié)作用,較貧困的農(nóng)村居民及西部地區(qū)居民的教育支出意愿更容易受教育收益和收入不確定性的影響。因此,國家應(yīng)當(dāng)采取更積極的措施,提高居民教育收益和收入的穩(wěn)定性,對弱勢地區(qū)和群體進(jìn)行教育補償,以提高其家庭教育支出的意愿。
【作者單位】: 上海財經(jīng)大學(xué);上海師范大學(xué);
【基金】:2012年上海教育科學(xué)市級項目“不確定性與農(nóng)村居民教育支出傾向研究”(B12019) 上海師范大學(xué)文科基金項目
【分類號】:G40-054
【正文快照】: 一、引言教育是人類的基本需求之一。隨著我國的經(jīng)濟(jì)體制由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,教育體制也進(jìn)行了改革。特別是中國基礎(chǔ)教育財政分權(quán)政策和高等教育收費制度改革的實施,使私人分擔(dān)教育成本的比重逐步提高,教育支出已經(jīng)成為住房支出、飲食支出等生活必需項目之后的,居民家庭
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8 鄧W,
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