本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期學(xué)校教育與社會(huì)教育關(guān)系的實(shí)證分析

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【摘要】：將教育分為學(xué)校教育與社會(huì)教育兩部分是民國(guó)時(shí)期教育結(jié)構(gòu)的一大特色。通過(guò)對(duì)民國(guó)時(shí)期學(xué)校教育與社會(huì)教育的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證分析,結(jié)果顯示,兩者具有較高的正相關(guān)性,學(xué)校教育對(duì)社會(huì)教育的影響大于社會(huì)教育對(duì)學(xué)校教育的影響,其中中小學(xué)對(duì)社會(huì)教育具有促進(jìn)作用,高等教育對(duì)社會(huì)教育具有抑制作用。小學(xué)校是社會(huì)教育的Granger原因,與社會(huì)教育是一種競(jìng)爭(zhēng)與共生的關(guān)系。
【作者單位】： 廣東金融學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G529
【正文快照】： 本文引用格式:熊文淵.民國(guó)時(shí)期學(xué)校教育與社會(huì)教育關(guān)系的實(shí)證分析[J].重慶與世界,2014(12):9-12.Citation format:XIONG Wen-yuan.Empirical Study of Relationship of School Education and Social Education ofthe Republic of China[J].The World and Chongqing,2014(12):9

【相似文獻(xiàn)】

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