本文關鍵詞：孔子的為師之道及對現(xiàn)代教師的啟示——教師專業(yè)標準的視角

  更多相關文章： 教師專業(yè)標準 現(xiàn)代教師 文化道德 萬世師表 為師之道 傳道授業(yè)解惑 學習態(tài)度 文化知識 教學方法 主體性作用

【摘要】：正一師德為先《教師專業(yè)標準》基本理論的第一條就是"師德為先",教師必須具有高尚的師德。中國長期以來奉行的是政教合一的傳統(tǒng),教師是社會文化道德的維系者,所謂"師之所以存,道之所以存"。教師職業(yè)是"傳道授業(yè)解惑",因此,對教師的職業(yè)要求更多地體現(xiàn)在對職業(yè)道德的強調(diào)上,更強調(diào)教師的敬業(yè)精神以及對學生的人格感化和道德師范作用。(一)熱愛教育事業(yè)孔子成為萬世師表,流傳千古,主要的原因之一,就是對
【作者單位】： 東北師范大學教育學部;
【分類號】：G451
【正文快照】： 一師德為先《教師專業(yè)標準》基本理論的第一條就是“師德為先”,教師必須具有高尚的師德。中國長期以來奉行的是政教合一的傳統(tǒng),教師是社會文化道德的維系者,所謂“師之所以存,道之所以存”。教師職業(yè)是“傳道授業(yè)解惑”,因此,對教師的職業(yè)要求更多地體現(xiàn)在對職業(yè)道德的強調(diào)上

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