本文關(guān)鍵詞：江西省九年義務(wù)教育初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程制作實踐

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【摘要】：信息技術(shù)是傳統(tǒng)初中教育中不太受重視的科目，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，提升當代中小學(xué)生的信息素養(yǎng)既有利于國家的的長遠發(fā)展，又能提高學(xué)生在未來信息社會中的競爭力。2011年，國家教育部推出了新版《中小學(xué)信息技術(shù)課程標準》，2013年10月，江西省在完成九門中考科目的網(wǎng)絡(luò)課程資源制作后，開始拍攝制作信息技術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)資源，預(yù)計于2014年8月前完成制作和審核，在江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上線使用。 筆者全程參與了江西省九年義務(wù)教育課程資源建設(shè)初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的拍攝制作。在對所有授課教師、參與學(xué)生、工作人員進行訪談和觀察的基礎(chǔ)上，詳細記錄了整個初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的制作流程，總結(jié)了江西省初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程資源的制作具體要求，并分析對比信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程與常態(tài)課程的同異。通過參與江西省初中信息技術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)整個流程，包括：教師機機位的拍攝、學(xué)生機機位的拍攝、課前PPT檢查校對、拍攝時同步觀察課程、視頻后期編輯、添加片頭片尾、格式轉(zhuǎn)換、未通過審核視頻修改等，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了江西省初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程資源制作中的一些問題，并提出了解決問題的對策意見。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G633.67;G434

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本文編號：1212777