本文關(guān)鍵詞：“微課”與Webquest相結(jié)合的教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

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【摘要】：Webquest是基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究性學(xué)習(xí)模式,已證明更有利于發(fā)展學(xué)習(xí)者的高水平思維能力和問題解決能力,是美國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的模式。將"微課"與Webquest相結(jié)合應(yīng)用在醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中,能更好地激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和參與性,還有利于培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)和信息素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的能力提升。
【作者單位】： 廣東藥學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院;
【基金】：廣東省青年教師信息技術(shù)新課堂項(xiàng)目 廣東藥學(xué)院教改課題(課題號(hào):2012111229)
【分類號(hào)】：G434;R-4
【正文快照】： 培養(yǎng)具有主動(dòng)發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力,具有創(chuàng)新精神的醫(yī)學(xué)人才是我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育改革的重點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)普及的今天,利用網(wǎng)絡(luò)資源主動(dòng)獲取知識(shí),并能用新知識(shí)重新整合自己已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),促進(jìn)自身發(fā)展,是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在大學(xué)期間,培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何正確選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

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本文編號(hào)：1198082