發(fā)布時(shí)間：2017-11-15 08:00

  本文關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展中的教學(xué)反思

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【摘要】：教學(xué)反思作為教師職業(yè)素質(zhì)的重要組成部分,其目標(biāo)是提升教學(xué)實(shí)踐的合理性,同時(shí)提高教師的專業(yè)化水平。教學(xué)反思是適合鄉(xiāng)村教師開(kāi)展的教研活動(dòng),也是鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展的便捷路徑。
【作者單位】： 江西萍鄉(xiāng)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 一、反思與教學(xué)反思“反思”(reflection)一詞在國(guó)外源于德國(guó)著名古典哲學(xué)家黑格爾,反思的觀點(diǎn)則源自著名的當(dāng)代教育哲學(xué)家杜威。到20世紀(jì)80年代,“反思”開(kāi)始應(yīng)用于教師教育領(lǐng)域,即教學(xué)反思。教學(xué)反思強(qiáng)調(diào)“在行動(dòng)中主動(dòng)嘗試”,直接針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)、策劃、規(guī)劃,并形

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