The Leap概念視角下的體感控制型教育游戲設(shè)計
本文關(guān)鍵詞:The Leap概念視角下的體感控制型教育游戲設(shè)計
更多相關(guān)文章: The Leap 體感控制 教育游戲
【摘要】:文章從The Leap概念視角出發(fā),探討體感手勢控制在教育游戲中的應(yīng)用可行性,分析官方商城Airspace中游戲應(yīng)用,梳理適合體感開發(fā)的游戲類型、智力屬性,同時依據(jù)應(yīng)用指南探索適合的學(xué)科領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計框架,建立仿真型、題庫型、融合型等三種場景模型,并分類介紹代表性的游戲元素,最后結(jié)合Leap Motion SDK特點闡釋了規(guī)則控制。
【作者單位】: 浙江樹人大學(xué)信息科技學(xué)院;
【基金】:2013年浙江省教育廳科研項目“The Leap概念視角下的體感控制型教育游戲設(shè)計研究”(項目編號:Y201329738)研究成果
【分類號】:G434
【正文快照】: The Leap是2013年美國科技界最為流行的體感設(shè)備之一,它允許用戶通過最簡單的手勢讓人和電腦之間進(jìn)行交互,并開創(chuàng)了基于體感技術(shù)的Airspace應(yīng)用商店,主要涉及游戲與應(yīng)用,其受歡迎程度堪與iPhone推出時媲美。與微軟的Kinect不同,The Leap的體積僅有普通優(yōu)盤大小,在桌面近距離的
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 魏迎梅;;嚴(yán)肅游戲在教育中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)[J];電化教育研究;2011年04期
2 馮玲;劉爽;;以行動導(dǎo)向探究聽力課中的多媒體支架式教學(xué)策略[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年08期
3 馬建榮;章蘇靜;李鳳;;基于體感技術(shù)的親子互動游戲設(shè)計與實現(xiàn)[J];中國電化教育;2012年09期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 吳峰;;支架式教學(xué)理論指導(dǎo)下的英語聽力教學(xué)[J];經(jīng)營管理者;2011年11期
2 嚴(yán)寶平;;應(yīng)用游戲中應(yīng)用源的發(fā)掘與創(chuàng)新[J];電子技術(shù)與軟件工程;2013年18期
3 李知菲;何林知;洪震;;體感交互技術(shù)在《虛擬現(xiàn)實技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國信息技術(shù)教育;2014年05期
4 張麗;張志煒;;基于能力迭代的教育游戲設(shè)計模型的研究[J];中國電化教育;2012年09期
5 何玲;徐智仕;王歆婷;胡小強(qiáng);;嚴(yán)肅游戲在職業(yè)技能發(fā)展中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)[J];職教論壇;2012年36期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 張志煒;生存知識教育游戲設(shè)計模型的研究與實現(xiàn)[D];北京工業(yè)大學(xué);2012年
2 程元元;基于Thinking Worlds的嚴(yán)肅游戲設(shè)計與實現(xiàn)[D];上海師范大學(xué);2012年
3 李麗榮;企業(yè)培訓(xùn)中嚴(yán)肅游戲的教學(xué)設(shè)計研究[D];上海外國語大學(xué);2012年
4 王曉姝;面向高職信息技術(shù)教育的嚴(yán)肅游戲設(shè)計與實施[D];大連理工大學(xué);2013年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 侯靜,陳會昌,王爭艷,李苗;親子互動研究及其進(jìn)展[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2002年02期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 李波;健身單車體感游戲設(shè)計與實現(xiàn)[D];湖南大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳怡君;;程序性知識教育游戲設(shè)計初探[J];科教文匯(上旬刊);2011年09期
2 任偉;;基于情感體驗的職業(yè)教育游戲設(shè)計[J];成人教育;2011年07期
3 張會慶;劉澤國;王浩;;面向藏族學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的教育游戲設(shè)計[J];中國教育信息化;2011年04期
4 卞云波;李藝;;歐美電腦游戲與教育應(yīng)用研究狀況綜述[J];電化教育研究;2008年06期
5 魏婷;;游戲?qū)ο竽P虶OM及其對教育游戲設(shè)計的啟示[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報;2010年03期
6 張妮;張屹;張魁元;;對外漢語教育游戲的總體設(shè)計之實證研究[J];開放教育研究;2008年05期
7 曹晶瑜;;學(xué)習(xí)者特征分析對教育游戲設(shè)計的啟示[J];天水師范學(xué)院學(xué)報;2010年06期
8 韋民偉;覃澤宇;;虛擬實踐的本質(zhì)及其對教育游戲設(shè)計的啟示——從信息哲學(xué)的視角探析[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2009年10期
9 李杰榮;岳盼盼;;內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論對教育游戲的啟示[J];中國教育技術(shù)裝備;2009年04期
10 萬力勇;趙鳴;趙呈領(lǐng);;從體驗性游戲?qū)W習(xí)模型的視角看教育數(shù)字游戲設(shè)計[J];中國電化教育;2006年10期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊秋;;從教育和游戲的關(guān)系探析博物館教育游戲的意蘊(yùn)[A];中國科普理論與實踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國科普理論研討會論文集[C];2011年
2 鄒循進(jìn);葉云青;陳孝威;;C++游戲開發(fā)中可重用動態(tài)有限狀態(tài)機(jī)設(shè)計與實現(xiàn)[A];第三屆和諧人機(jī)環(huán)境聯(lián)合學(xué)術(shù)會議(HHME2007)論文集[C];2007年
3 解素敏;;基于設(shè)計的研究范式在教育游戲研究中的應(yīng)用[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年
4 王路路;陳昌云;孫璐;陳凱;;因特網(wǎng)上化學(xué)游戲教育資源的分類與應(yīng)用[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年
5 陳東;陳軍亮;劉正捷;;MMORPG用戶體驗探索性研究[A];第三屆和諧人機(jī)環(huán)境聯(lián)合學(xué)術(shù)會議(HHME2007)論文集[C];2007年
6 高穎;方興;;游戲角色服飾設(shè)計基礎(chǔ)研究[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集(二)[C];2007年
7 張曉輝;;虛擬演播室系統(tǒng)的二維、三維本質(zhì)區(qū)別[A];中國電影電視技術(shù)學(xué)會影視科技論文集[C];2003年
8 章毓晉;;前言[A];第十四屆全國圖象圖形學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2008年
9 王福旭;趙冰;程云會;潘];董作仁;;單鏈Fv片段與趨化因子融合型疫苗表達(dá)質(zhì)粒的構(gòu)建[A];第10屆全國實驗血液學(xué)會議論文摘要匯編[C];2005年
10 李安定;陳定方;;汽車駕駛模擬器視景建模技術(shù)研究[A];12省區(qū)市機(jī)械工程學(xué)會2006年學(xué)術(shù)年會湖北省論文集[C];2006年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者 唐湘岳 通訊員 李賢良;長沙開福區(qū)兩萬余小學(xué)生在游戲中開學(xué)[N];光明日報;2006年
2 彼特;互動游戲,電視的未來?[N];中華新聞報;2006年
3 本報記者 張春蔚邋發(fā)自上海 成都 實習(xí)生 林怡靜;彭海濤:“玩”出一個億[N];南方周末;2007年
4 商報記者 劉錫潼;游戲人才缺口60萬[N];北京商報;2007年
5 趙麗 陳羅湘;湘潭職院信息系舉行手機(jī)游戲設(shè)計實訓(xùn)答辯會[N];湘潭日報;2007年
6 商報記者 徐慧;全球化讓完美時空完美升級[N];北京商報;2008年
7 李薇;戴爾進(jìn)軍高端游戲電腦市場[N];北京現(xiàn)代商報;2006年
8 本報記者 王培垠;第二代網(wǎng)游的中國式萌芽[N];電腦報;2007年
9 四川省營山縣城附完小 鄒東洪;針對低年級設(shè)計體育游戲[N];中國體育報;2007年
10 穎萍;借力傳統(tǒng)文化 催熱民族網(wǎng)游[N];中華工商時報;2006年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 魏婷;教育游戲參與者行為意向影響因素模型與實證研究[D];南京師范大學(xué);2011年
2 王樂春;域間路由協(xié)議BGP-4健壯性測試技術(shù)的研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年
3 田愛奎;支持自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 李小根;流域可視化多分辨率大場景模型研究[D];鄭州大學(xué);2010年
5 彭成;數(shù)字化教學(xué)游戲的概念、模型與開發(fā)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2008年
6 王江峰;基于軌跡片段關(guān)聯(lián)的目標(biāo)跟蹤與事件檢測方法研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2011年
7 朱元方;超聲微泡介導(dǎo)端粒酶逆轉(zhuǎn)錄酶啟動子驅(qū)動的Fcy::Fur基因治療卵巢癌的實驗研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2009年
8 李睿;信息技術(shù)與課程整合的新趨向[D];華東師范大學(xué);2013年
9 姚濤;基于延伸的計劃行為理論的網(wǎng)絡(luò)游戲持續(xù)使用研究[D];浙江大學(xué);2006年
10 徐龍飛;晚明清初才子佳人文學(xué)類型研究[D];北京師范大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 雍花;基于理解的小學(xué)教育游戲設(shè)計與實現(xiàn)[D];江南大學(xué);2010年
2 陳樂;小學(xué)一年級語文教育游戲設(shè)計的研究[D];東北師范大學(xué);2011年
3 于天寶;基于激勵理論的數(shù)字化教育游戲設(shè)計[D];山東師范大學(xué);2013年
4 英毅;基于小學(xué)生安全教育的教育游戲設(shè)計策略研究[D];福建師范大學(xué);2011年
5 張志宏;教育游戲在小學(xué)英語詞匯教學(xué)應(yīng)用中的研究[D];陜西師范大學(xué);2010年
6 肖靜;中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課堂教育游戲的設(shè)計研究[D];陜西師范大學(xué);2011年
7 逄博;教育游戲設(shè)計方法與策略研究[D];華中師范大學(xué);2011年
8 張俊花;基于沉浸理論的小學(xué)數(shù)學(xué)教育游戲設(shè)計研究[D];江南大學(xué);2011年
9 宋勇;初中歷史教育游戲“奇跡之旅”的設(shè)計與開發(fā)[D];河北大學(xué);2009年
10 孫洪艷;教育游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用研究[D];四川師范大學(xué);2011年
,本文編號:1185347
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1185347.html