本文關(guān)鍵詞：陳垣高等教育思想研究

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【摘要】：陳垣（1880—1971），現(xiàn)代中國(guó)享譽(yù)世界的一位著名史學(xué)大師，更是一位可為百世師表的大教育家。陳垣先生一生中有長(zhǎng)達(dá)70多年的教育實(shí)踐，其中，高等教育實(shí)踐超過(guò)半個(gè)世紀(jì)。 本研究采用文獻(xiàn)研究法和歷史分析法進(jìn)行研究。通過(guò)收集、查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料和理論著作，以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)時(shí)歷史背景分析并理清發(fā)展線索，明確其內(nèi)在的相互關(guān)系，并運(yùn)用邏輯分析的方法，對(duì)其高等教育思想的主要內(nèi)容進(jìn)行分析和總結(jié)，評(píng)價(jià)其高等教育思想的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本研究分為四大部分： 第一部分，結(jié)合已有的相關(guān)資料，結(jié)合人物生平，根據(jù)自己的理解，提出并明確了陳垣高等教育思想的概念和內(nèi)涵；第二部分，結(jié)合具體的事例，闡釋影響陳垣高等教育思想形成的主觀和客觀因素；第三部分，結(jié)合具體的事例，從陳垣高等教育的目的，其教學(xué)方法、教學(xué)原則、教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、管理體系等方面闡釋陳垣高等教育思想的主要內(nèi)容；第四部分，結(jié)合我國(guó)高等教育現(xiàn)狀，分析陳垣高等教育思想形成的意義與當(dāng)代價(jià)值。本研究意在通過(guò)自己對(duì)陳垣學(xué)者型校長(zhǎng)高等教育思想的粗淺研究，能對(duì)當(dāng)今高等教育改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來(lái)點(diǎn)滴借鑒和啟示。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G40-092

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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本文編號(hào)：1173168