本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)基本組成要素分析及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究——以廣州市為例

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【摘要】：數(shù)字化教育公共服務(wù)平臺(tái)的創(chuàng)建,構(gòu)建開(kāi)放的數(shù)字化終身教育體系,不斷滿足市民多樣化、個(gè)性化終身學(xué)習(xí)的需求,推動(dòng)廣州學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),是廣州學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)面臨的一項(xiàng)重大課題。數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)的建設(shè)涉及諸多方面,本文在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析廣州數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)基本組成要素和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)其建設(shè)成效進(jìn)行了介紹。
【作者單位】： 廣州市廣播電視大學(xué);華南師范大學(xué);
【基金】：教育部、財(cái)政部(教高函〔2011〕6號(hào))“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用”項(xiàng)目 廣東省高等學(xué)校繼續(xù)教育體系建設(shè)與示范項(xiàng)目(粵高教函[2012]9號(hào))“開(kāi)放大學(xué)繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)放服務(wù)模式及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的研究與應(yīng)用” 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(編號(hào):11B043)“廣州開(kāi)放大學(xué)建設(shè)模式研究”研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的概念最早是由美國(guó)學(xué)者羅伯特·哈欽斯于1968年提出的。它倡導(dǎo)學(xué)習(xí)是人的一生中持久不斷的過(guò)程,是能滿足每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的時(shí)候以最好的方式獲取所需要的知識(shí)和技能的一種社會(huì)1。學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成是時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物,具有終身性、開(kāi)放性、主體性、普遍性

【相似文獻(xiàn)】

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