本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)對大學教學的影響

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【摘要】：本文對大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)時代的概念進行了界定,剖析了大數(shù)據(jù)對大學教學帶來的影響,提出了大數(shù)據(jù)時代大學教學的新理念。
【作者單位】： 廈門大學經(jīng)濟學院;廈門大學數(shù)據(jù)挖掘研究中心;教育部高等學校統(tǒng)計學類專業(yè)教學指導委員會;
【基金】：國家社會科學基金重大項目(13&2D148)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)的大眾化和博客、論壇、微信等網(wǎng)絡交流方式的日益紅火,數(shù)據(jù)資料的增長正發(fā)生著“秒新分異”的變化。在商業(yè)、經(jīng)濟及其他領(lǐng)域,管理者決策越來越依靠數(shù)據(jù)分析,而不是依靠經(jīng)驗和直覺。毋庸置疑,大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來。一、大數(shù)據(jù)與大

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本文編號：1160161