本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生成人依戀、情緒智力與友誼質(zhì)量的關(guān)系研究

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【摘要】：人生活在社會(huì)之中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不與他人發(fā)生友誼關(guān)系。用友誼質(zhì)量來(lái)評(píng)價(jià)友誼情況是較為客觀的一種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。友誼質(zhì)量與孤獨(dú)感、壓力、學(xué)業(yè)有關(guān)。本文欲通過(guò)對(duì)大學(xué)生成人依戀、情緒智力和友誼質(zhì)量的關(guān)系研究,探討成人依戀和情緒智力對(duì)大學(xué)生友誼質(zhì)量的預(yù)測(cè)作用,因而便可以從友誼質(zhì)量入手,找到一個(gè)嶄新的切入點(diǎn),以解決大學(xué)生的孤獨(dú)感、壓力、學(xué)業(yè)等問(wèn)題。 本研究采用整群抽樣法,從四所高校中抽取600名被試,對(duì)其進(jìn)行紙筆問(wèn)卷調(diào)查。量表包括麥克吉爾友誼問(wèn)卷、親密關(guān)系經(jīng)歷量表和Schutte青緒智力量表。對(duì)回收數(shù)據(jù)采用SPSS18.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)564名有效被試的數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示 (1)大學(xué)生成人依戀在焦慮維度和回避維度的得分偏低,更傾向于低焦慮低回避的安全型依戀。 (2)大學(xué)生成人依戀在是否獨(dú)生子女上不存在顯著差異。但獨(dú)生子女在依戀回避上得分低于非獨(dú)生子女。 (3)大學(xué)生成人依戀在性別上存在顯著差異。男生在成人依戀上的總體得分以及回避維度和焦慮維度上的得分均顯著高于女生。 (4)大學(xué)生成人依戀在年級(jí)上不存在顯著差異。但在同避維度、焦慮維度以及成人依戀總體上,大二學(xué)生和大三學(xué)生得分存在顯著差異,大三學(xué)生得分顯著高于大二學(xué)生。 (5)大學(xué)生情緒智力總體上存在顯著性別差異,在情緒智力各個(gè)維度中情緒運(yùn)用維度上存在顯著性別差異,女生情緒運(yùn)用得分顯著高于男生 (6)情緒智力總體以及各維度在是否為獨(dú)生子女上均存在顯著差異。獨(dú)生子女在情緒智力總體及各維度上的得分均顯著高于非獨(dú)生子女。 (7)大學(xué)生友誼質(zhì)量總體存在顯著性別差異。友誼反應(yīng)和友誼功能滿意度均在總體與各個(gè)維度上存在顯著性別差異,男生得分顯著低于女生 (8)除了在堅(jiān)固性這個(gè)維度上不存在顯著差異,在友誼質(zhì)量各個(gè)維度上的得分均呈現(xiàn)出獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的顯著差異,獨(dú)生子女在各維度上的得分均高于非獨(dú)生子女。 (9)成人依戀和情緒智力可以單獨(dú)預(yù)測(cè)友誼質(zhì)量,也可同時(shí)預(yù)測(cè)大學(xué)生友誼質(zhì)量。情緒智力在成人依戀預(yù)測(cè)友誼質(zhì)量的關(guān)系中起部分中介作用。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

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