本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)研究生心理問題來源與分析

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【摘要】：研究生教育工作者應(yīng)特別關(guān)注研究生的心理健康狀況。本文從個(gè)體自身的問題與壓力、社會(huì)的問題與壓力以及學(xué)生學(xué)習(xí)與生活三個(gè)方面剖析了醫(yī)學(xué)研究生心理問題的3個(gè)源頭,對(duì)醫(yī)學(xué)研究生各種心理問題原因的分析有助于找到處理醫(yī)學(xué)研究生心理問題的方法。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院;
【基金】：廣東省自然科學(xué)基金(S2013040013902)
【分類號(hào)】：R-4;G444
【正文快照】： 現(xiàn)代社會(huì)越發(fā)激烈,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,對(duì)青年人的技能、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力提出了更高的要求,在這種社會(huì)大環(huán)境下,較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力是青年學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的關(guān)鍵。隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,社會(huì)環(huán)境下的人際關(guān)系越來越復(fù)雜,現(xiàn)代青年的人生觀、價(jià)值觀都受到了前所未有巨大沖擊

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本文編號(hào)：1140277