本文關鍵詞：利用手機媒體促進農村初中學生英語學習

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【摘要】：手機的普及和手機功能的嬗變?yōu)槭謾C輔助農村初中生英語學習具備了有利條件。手機輔助農村初中英語學習可行性的調查分析發(fā)現,學生普遍認為手機對英語學習是有幫助的,問題主要集中在不知道如何利用這一工具。利用手機,養(yǎng)成隨時隨地英語學習的習慣;借助聊天軟件,拓展英語課堂學習方式;借助手機游戲,創(chuàng)設語言學習情景;借助在線交流,指導學生及時反思與分享,是手機輔助農村初中生英語學習的可行性途徑。
【作者單位】： 西華師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 手機 英語學習 學習習慣 學習方式 語言學習情景
【分類號】：G633.41;G434
【正文快照】： 自二十一世紀以來,英語教育在中小學教育中的地位和作用得到進一步加強。從中央到地方,各省市在推進教育現代化,實踐教育“三個面向”的過程中,無一例外地把英語教育放在了一個異常突出的位置上。但一個不容忽視的現實境況是,由于我國經濟社會發(fā)展中存在的固有差異,使得這一計

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