本文關(guān)鍵詞：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究:回顧、反思及建議——文獻(xiàn)分析的視角

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【摘要】：自教育經(jīng)濟(jì)學(xué)被引進(jìn)到我國以來,學(xué)界一直在關(guān)注著我國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的狀況。就研究文獻(xiàn)的內(nèi)容來看,我國的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究?jī)?nèi)容上具有很大的實(shí)用性和時(shí)代性,并且以宏觀研究為主;理論研究較為缺乏,有本土特色的理論較少,教育學(xué)理論參與乏力;學(xué)科理論體系還沒有完全建立起來,缺乏統(tǒng)一的邏輯體系;定量研究方法取代定性研究方法,成為研究方法的主流。未來教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究應(yīng)重視基礎(chǔ)理論研究,強(qiáng)化教育學(xué)的參與,完善學(xué)科交流平臺(tái),加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 文獻(xiàn)分析 發(fā)展研究 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 自20世紀(jì)70年代末教育經(jīng)濟(jì)學(xué)被引進(jìn)到我國以來,教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究引起了學(xué)者們的高度重視并取得了豐碩成果。其間,既有對(duì)西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的介紹,也有對(duì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的探討,而更多的則是有關(guān)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的專題研究。對(duì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的研究雖然不如前幾者集中,但也始終未脫離

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本文編號(hào)：1113593