本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度量表編制

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【摘要】：對(duì)于任何事物人們都有自己的態(tài)度，對(duì)于自己喜愛(ài)的事物，往往給予積極的評(píng)價(jià)，對(duì)于不喜愛(ài)或是對(duì)自身不利的事物，往往給予消極的評(píng)價(jià)。態(tài)度的研究由來(lái)已久，近年來(lái)矛盾態(tài)度研究的興起，使得人們對(duì)于單維的態(tài)度結(jié)構(gòu)產(chǎn)生質(zhì)疑。同性戀這個(gè)概念并不陌生，人們對(duì)于同性戀的態(tài)度研究成為近期研究的一個(gè)熱點(diǎn)，因此，本研究以矛盾態(tài)度的視角來(lái)研究對(duì)同性戀的態(tài)度問(wèn)題，采用自編《大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度問(wèn)卷》探討大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度結(jié)構(gòu)。 本研究通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)分析，，運(yùn)用訪(fǎng)談法、半開(kāi)放式問(wèn)卷法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，編制了《大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度問(wèn)卷》，以?xún)?nèi)蒙古師范大學(xué)在校大學(xué)生為被試進(jìn)行初測(cè)，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析后對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行篩選形成再測(cè)問(wèn)卷，再次對(duì)被試進(jìn)行施測(cè)，最后形成了《大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度問(wèn)卷》正式問(wèn)卷。 在初測(cè)、再測(cè)研究的基礎(chǔ)上，以?xún)?nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生正式施測(cè)，通過(guò)結(jié)構(gòu)方程模型的分析方法對(duì)正式問(wèn)卷的理論構(gòu)想進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析，結(jié)果顯示，正式問(wèn)卷具有良好的信度和效度指標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：矛盾態(tài)度 對(duì)同性戀的積極態(tài)度 對(duì)同性戀的消極態(tài)度
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要7-8
• ABSTRACT8-9
• 引言9-10
• 1 文獻(xiàn)綜述10-19
• 1.1 同性戀與性取向10-12
• 1.1.1 對(duì)同性戀的醫(yī)學(xué)界定10
• 1.1.2 對(duì)同性戀的社會(huì)領(lǐng)域界定10-11
• 1.1.3 對(duì)同性戀的心理學(xué)界定11
• 1.1.4 性取向的基本概念11-12
• 1.2 態(tài)度與矛盾態(tài)度12-15
• 1.2.1 態(tài)度的概念及相關(guān)研究12-13
• 1.2.2 矛盾態(tài)度概念及相關(guān)研究13-14
• 1.2.3 矛盾態(tài)度的測(cè)量方法14-15
• 1.3 對(duì)同性戀態(tài)度的相關(guān)研究15-19
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)對(duì)同性戀的態(tài)度研究15-17
• 1.3.2 以往研究的不足及本研究的創(chuàng)新之處17-19
• 2 問(wèn)題提出及研究設(shè)計(jì)19-21
• 2.1 本研究要解決的問(wèn)題19
• 2.2 本研究的假設(shè)19
• 2.3 本研究的設(shè)計(jì)和流程19-21
• 3 《大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度問(wèn)卷》的編制21-58
• 3.1 問(wèn)卷編制的總體介紹21
• 3.2 問(wèn)卷的維度建構(gòu)21-22
• 3.3 初測(cè)問(wèn)卷的項(xiàng)目編制與項(xiàng)目評(píng)定22-24
• 3.3.1 大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度初測(cè)問(wèn)卷項(xiàng)目編制22
• 3.3.2 初測(cè)問(wèn)卷的項(xiàng)目評(píng)定22-23
• 3.3.3 大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度問(wèn)卷的 3 個(gè)因素23-24
• 3.3.4 初測(cè)項(xiàng)目的反應(yīng)形式24
• 3.4 初測(cè)問(wèn)卷的測(cè)試與項(xiàng)目分析24-34
• 3.4.1 大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度初測(cè)問(wèn)卷的施測(cè)24-25
• 3.4.2 初測(cè)問(wèn)卷各項(xiàng)目的描述性統(tǒng)計(jì)分析25-26
• 3.4.3 項(xiàng)目區(qū)分度的分析結(jié)果26-29
• 3.4.4 初測(cè)問(wèn)卷的探索性因素分析29-34
• 3.5 問(wèn)卷再測(cè)與項(xiàng)目分析34-44
• 3.5.1 再測(cè)問(wèn)卷的各因素項(xiàng)目構(gòu)成34-36
• 3.5.2 再測(cè)問(wèn)卷的描述性統(tǒng)計(jì)36-41
• 3.5.3 再測(cè)問(wèn)卷的探索性因素分析41-44
• 3.6 正式問(wèn)卷施測(cè)與結(jié)果分析44-58
• 3.6.1 《大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度問(wèn)卷》正式問(wèn)卷的施測(cè)44
• 3.6.2 正式問(wèn)卷項(xiàng)目區(qū)分度分析44-46
• 3.6.3 正式問(wèn)卷各維度的單維性分析46-47
• 3.6.4 正式問(wèn)卷的構(gòu)想效度分析47-53
• 3.6.5 單個(gè)項(xiàng)目和維度的信度和效度分析53-56
• 3.6.6 正式問(wèn)卷信度、效度分析56-57
• 3.6.7 對(duì)正式問(wèn)卷信效度分析的討論57-58
• 4 大學(xué)生對(duì)同性戀的矛盾態(tài)度分析58-70
• 4.1 研究目的58
• 4.2 研究取樣58
• 4.3 研究工具58-59
• 4.4 研究結(jié)果59-70
• 4.4.1 大學(xué)生對(duì)同性戀態(tài)度的性別差異59-60
• 4.4.2 大學(xué)生對(duì)同性戀的態(tài)度在民族上的差異60-62
• 4.4.3 大學(xué)生對(duì)同性戀的態(tài)度在是否有戀愛(ài)對(duì)象上的差異62-63
• 4.4.4 大學(xué)生對(duì)同性戀的態(tài)度在年級(jí)上的差異63-64
• 4.4.5 大學(xué)生對(duì)同性戀的態(tài)度在專(zhuān)業(yè)上的差異64-65
• 4.4.6 高、低矛盾指數(shù)分組在各因子的差異比較65-66
• 4.4.7 結(jié)果討論66-70
• 5 討論70-72
• 5.1 問(wèn)卷維度的確定過(guò)程70
• 5.2 對(duì)同性戀矛盾態(tài)度的結(jié)構(gòu)分析70-71
• 5.3 自制問(wèn)卷信效度等測(cè)量學(xué)指標(biāo)的討論71
• 5.4 大學(xué)生對(duì)同性戀態(tài)度的影響因素討論71-72
• 6 結(jié)論72-73
• 參考文獻(xiàn)73-77
• 附錄77-91
• 附錄 1《大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度問(wèn)卷》訪(fǎng)談提綱77-78
• 附錄 2《大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度問(wèn)卷》開(kāi)放式問(wèn)卷78-79
• 附錄 3《大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度初測(cè)問(wèn)卷》79-82
• 附錄 4《大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度再測(cè)問(wèn)卷》82-86
• 附錄 5《大學(xué)生對(duì)同性戀矛盾態(tài)度正式問(wèn)卷》86-90
• 附錄 6 LISREL8.8 程序示例90-91
• 攻讀碩士期間發(fā)表論文91-92
• 致謝92

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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2 蓋彥君;王權(quán)紅;蓋紅燕;尋芒芒;;當(dāng)代大學(xué)生對(duì)同性戀者的態(tài)度研究[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2013年01期

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6 張林;徐強(qiáng);;關(guān)于矛盾態(tài)度的研究述評(píng)[J];心理科學(xué);2010年01期

7 楊青松;鐘毅平;;矛盾態(tài)度心理機(jī)制的理論模型述評(píng)[J];心理科學(xué);2011年05期

8 張林,張向葵;態(tài)度研究的新進(jìn)展——雙重態(tài)度模型[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2003年02期

9 陳志霞;陳劍峰;;矛盾態(tài)度的概念、測(cè)量及其相關(guān)因素[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2007年06期

本文編號(hào)：1095133